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在漫漫 2个小时的等待中 ， 体内仿佛一股怒火在酝酿着 ， 酝酿着 ， 随时要爆发。 终于 ， 随着拥挤的人流 ， 我径自 “ 大步 ” 走进机舱 ， 打算将自己内心的不满 “ 展示 ” 给所有人看。 但就在同时 ， 我看到了更多张不满 、 烦躁 、 疲惫的面孔 ， 已 “ 抢先 ” 我一步 ， “ 堆 ” 在一个 “ 孤零零 ”的空姐面前。 叙述故事发生的背景 考场原稿 343字 修改稿 262字 减少兵力 81 那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。 只见她轻轻拨了一下眼前的头发，对着那些“ 陌生 ” 的面孔，露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑。 那一刹那，仿佛有一清凉的泉水涌进心中，瞬间浇灭了燃烧的怒火。 那是一个怎样的微笑啊，竟有这般魔力。 飞机起飞后，还是那张熟悉的面孔，走过来，冲我露出了笑容，那里有一种难以描述的情感，但我却真是深深地，深深地体会到了，将它埋入心底。 而我，同时又复以同样的微笑给她，希望能消减她心里的委屈和疲惫。 230字 那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。 只见她轻轻拨了一下眼前的头发，随即对着那些 “ 陌生 ” 的面孔， 露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑。 那一刹那，仿佛有一泓清凉的泉水涌进心中，瞬间将燃烧的怒火熄成小小的火苗。 那是一个怎样的微笑啊，竟有这般魔力。 虽然只是习惯性的嘴角微微跷起，但这朵绽开的涟漪中，却包含了许多足以使 “ 枯花复苏 ” 、 “ 水波荡漾 ” 的元素。 飞机起飞后，已临近中午。 就在睡意沉沉时，我感到有人拍了拍我的肩，我缓缓抬起头，看见那个熟悉的阿姨正小心地拿着一盒饭；或许是见我满脸的疑惑，或许是为驱赶那倦意， 她举起午餐，冲我孩童般地笑了笑 ——那明澈亲切的双眼立刻眯成了“ 月芽 ” ——笑中带有年轻的顽皮，笑中带有温柔的提示，从那笑容中我还仿佛感受到了午饭的香甜，那里有一种难以描述的情感，但我却是深深地、深深地体会到了，将它埋入心底。 此时的心中只有喜悦，之前的莫名之火早已烟消云散。 那笑，如哈欠般将我传染，我随之报以同样的微笑给她，也许脸部的肌肉并非很自然，但仍希望能消减她心里的委屈和疲惫。 455字 叙述“特别是那个微笑，更温暖了我的心灵” 考场原稿 230字 修改稿 455字 增加兵力 225 生活需要微笑 特别是那个微笑 更是温暖了我的心 中间 点题 定位 承上 详写 结 尾 我领悟了微笑的 内涵。 照应 深化 开门见山 直切主题 重点突出 详略得当 中心明确 内容充实 层次分明 条理清楚 首尾呼应 结构完整 简略交代 详细描写 遇到不顺利的事情而郁闷烦躁 空姐的微笑 让我怒火减小 我们互相微笑 传递美好心意 开 头 练习 • 写 《 春游 》 ，有如下材料，看怎样剪裁： • ①全班讨论到什么地方春游 • ②到超市买食物 • ③集合 • ④上车 • ⑤扫墓 • ⑥参观一个展览会 • ⑦分散活动 • ⑧烧烤 • ⑨参观动物园 • ⑩返校 不同主题，裁剪也不同： 如 《 一次有意义的野餐 》 （⑤扫墓 ⑥参观一个展览会 ）； 《 动物的悲哀 》 （⑨参观动物园）； 《 快乐春游 》 、 《 春游 》 （ ⑤扫墓 ⑥参观一个展览会 ⑦分散活动 ⑧烧烤 ）。 哪些详写。 哪些略写。 依据是什么。 学生作文 自从有了你 人生因为遇见某人，其得以转折。 万物自从有了阳光照射，雨水冲刷，其得以成长。 自从有了你，我不曾孤单。 她是一个活泼开朗的女孩，开学那天，老师让我们坐在一起。 我比较孤僻的性格使我不愿意与陌生人说话，我没有和她打招呼。 我以为我们会一直这样持续，当我打开书时，她开口了， “ 你好，可以做个朋友吗。 ” 脸上绽放着一个甜甜的微笑，我滞了一会后，点点头也回以她一个微笑。 然后我知道她是从其它地方转过来的，在班级里与同学关系挺好。 在这陌生的城市并没有使她孤僻，她学习很好，在我搞不懂时，她会很耐心的教我，后来我们一直相处的都很好。 每次都可以看见她在和同学们一起玩耍，围在一起嘻嘻哈哈。 她的微笑很美，犹如冬天里的一抹阳光，甜美而温暖。 是不是每个人的微笑都那么美好呢。 她看见我也会给我一个微笑，那微笑震撼心灵。 当她在微笑时心里是怎么想的呢。 窗外景色宜人，鸟儿高兴的欢唱。 好活泼的一幅图画，嘴里咧起一抹笑。 微笑让心里充满阳光。 渐渐的 „„ 这篇作文存在的主要问题 • 结构不完整，材料难以表现中心。 • 内容空洞，记叙文描写不生动 自从有了你 人生因为遇见某人，其得以转折。 万物自从有了阳光照射，雨水冲刷，其得以成长。 自从有了你，我不曾孤单。 • 修改后： 我是一个性格比较内向的男孩，自从有了你，我逐渐变得开朗起来。 开篇点题，引出下文 修改示例 • 她是一个活泼开朗的女孩，开学那天，老师让我们坐在一起。 我比较孤僻的性格使我不愿意与陌生人说话，我没有和她打招呼。 我以为我们会一直这样持续，当我打开书时，她开口了，“你好，可以做个朋友吗。 ”脸上绽放着一个甜甜的微笑，我滞了一会后，点点头也回以她一个微笑。 然后我知道她是从其它地方转过来的，在班级里与同学关系挺好。 修改示例： 开学那天，我像往常一样静静地呆坐在自己的座位上。 身旁的同学三五成群的围在一起在谈论着暑假的趣事，不时发出阵阵的哄笑。 “班主任来了 !” 不知谁吼了一声，乱哄哄的教室马上安静下来，同学们也各自迅速跑回到自己的座位。 这时，班主任已来到教室门口，身后跟着一个穿着一套米黄色运动服，留着一头短发的女孩 „„ 同学的活跃和我的安静形成强烈的对比，突出我性格的内向。 为下文自己在她的影响下而改变作铺垫。 女孩的形象要与她活泼开朗的性格一致 自从有了你 我是一个性格孤僻的男孩，然而自从有了她，我变得开朗了。 那是开学的第一天，我早早来到学校，独自一个坐在教室的角落里。 同学们在谈论着过年的一些趣事。 只有我一个静静地坐在座位上，无聊地玩弄着指甲。 同学们的谈笑声在。