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超越学科边界的课程，目的是引导学生对课堂内外所习得的知识和经验进行反思，让他们了解主观的和意识形态方面的偏见  创造、行动及服务 鼓励学生将自己的能力与他人分享，例如通过参加戏剧、音乐、体育和社区服务活动来与他人共享自己的天赋才干，学会关心和学会合作 IB DP 高中课程特色  两年制综合性课程，严谨的考核制度 内部评估 20% 40 % 外部评估 80% 60 %  学科 42分（

，有的同学没通过 砖题库 智能在线做题平台  例 4 克罗地亚 、 德国 、 意大利 、 西班牙 、 英国 、 法国六个国家即将迚行足球比赛 ， 球迷小明 、 小雷 、 小敏对谁会获得比赛冠军迚行了一番讨论 ， 小雷认为冠军丌是法国就是德国；小敏认为冠军绝丌是意大利；小明则认为法国和克罗地亚都丌可能取得冠军 ， 比赛结束后 ， 三人发现他们中只有一个人是对的 ，

ply with the government’s bumiputra policy of proportionate racial mix. For sales positions, it is more convenient to have employees who are from the same ethnic group as the clients. 在馬來西亞，當招募職員時

中的一个。 测得的数据基本上合理。 – 4分：情况同上，但能将滑块运动的平均速度和即时速度两个量都求出来。 – 5分：在前面的基础上，整个实验报告的叙述，包括目的、原理、过程、数据记录和整理、最后的结论等，条理清楚，结论明确。 – 7分：在前面的基础上，进一步求出滑块运动的加速度。 – 9分：在前面的基础上，能利用所掌握的多种数学工具，包括图表、图线等等，将实验观察的结果非常清楚地表达出来。 –

1971）e CO2排放量 中国新发展观：从黑色发展到绿色发展 新的综合发展观：五大协调；共同发展、共同分享、共同富裕。 新发展战略以社会的转型为发展的核心目标。 如果新发展战略获得成功，不仅能提高人均 GDP，还将提高以健康和文化水准等为标志的生活水平。 它将减少贫困－－并作为最终目标消除贫困。 新发展战略将是可持续的。 它将改善环境，确保真正的社会转型。 崛起之路：黑色发展到绿色发展

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