儿少保护相关法令与实务

儿少保护相关法令与实务内容摘要：

示合意。 如何處理。 通報受暴之擔憂。 性侵害 一 、 妨害性自主 (一 )強制性交 案例 (生生 ) 30 加害人：♂不明人士 加害人：♂ 19 Y 被害人：♀國一 14Y ♀ 小五 12Y 被害人： ♀國一學生 14Y 關係：網友 真實姓名不詳 關係：同學網友 網友之友 互知手機號碼 過程：放假時網友見面遭性侵 過程：間接網友約會 知悉：老師發現異狀 知悉：同行同學良心譴責揭露 在家中自殘 同遭性侵後行為偏差 中輟離家同學轉述 即時通微幅透露 通報：敏感辨識通報 通報：行方不明通報中輟協尋 討論 ：加害人不明該如何處理。 查知加害人後如何處理。 網路交友安全亮紅燈 (兒少網友性侵達半數 ) 性侵害 一 、 妨害性自主 (一 )強制性交 案例 (社生網友 ) 31 加害人：♂母親男友 父親友人 親友熟識者加害 (80%) 被害人：♀小四學生 11Y ♂ 國二學生 15Y 關係：家人親友 過程：父或母帶往親友 家人未正視遭猥褻或性侵情事 知悉：家長欲再帶往親友家 學生恐懼不從 向老師哭訴 退縮 揭露暴力威脅 通報：老師敏感辨識 討論： 家長反對通報。 孩子害怕通報時應如何註記。 緊急帶回教師家 安置。 性侵害 一 、 妨害性自主 (一 )強制性交 案例 (家生 ) 32 加害人：♂公車司機 被害人：♀國二學生 14Y 關係：陌生人 過程：搭公車落單 司機開往產業道路在車上性侵 知悉：不敢說 (一如往常回家 ) 功課不寫 討論 ：及早辨識發現徵兆。 清風國小 980416案例 (一位教師敏銳辨識的感人情懷 ) 明月國中 970930案例 (一位認真教師永遠的遺憾懊悔 ) 性侵害 一 、 妨害性自主 (一 )強制性交 案例 (社生 ) 33 ◆ 刑法 224 對於男女以強暴 、 脅迫 、 恐嚇 、 催眠術或其他違反其 意願之方法 ，而為猥褻之行為者 ◆ 猥褻 指姦淫行為以外之一切滿足自己性慾或 足以挑逗他人引起性慾之有害風化之色慾行為 ※ 案例討論 :阿魯巴 性侵害 一 、 妨害性自主 (二 )強制猥褻 34 加害人：♂國一學生 15Y 被害人：♀國一學生 15Y 關係：同學 過程：放學後於頂樓樓梯猥褻私處 課後輔導下課尾隨強抱猥褻私處 知悉：傳紙條要求口交服務遭同學發現 女生傳訊求救 校長巡視校園發現 通報：記過 和解 未通報 民眾陳情揭露 討論 ：法定處理流程。 轉學。 洗門風。 性侵害 一 、 妨害性自主 (二 )強制 猥褻。 案例 (生生 ) 35 性侵害 一 、 妨害性自主 (二 )強制猥褻。 案例 (生生 ) 加害人：♂小五學生 11Y 被害人：♂小五學生 11Y ♂ 小五學生 11Y 關係：同學 過程： A：加害嚇稱被害學生遭鬼纏身 可幫忙解除 下課於男廁口交 肛交 B：幫忙打點霸凌 要求口交服務回報 C：住宿同寢室 知悉：炫耀 學生爭相走告 室友發現 通報：正確通報協處 討論 ：通報。 法定處理流程。 無申訴人。 和解。 特教生性侵處理。 36 ◆ 刑法 227 對於 未滿十四歲 之 男女 為性交者 ， 處三年以上十年以下有期徒刑。 對於 未滿十四歲 之男女為 猥褻 之行為者 ， 處六個月以上五年以下有期徒刑。 對於 十四歲以上未滿十六歲 之男女為 性交 者 ， 處七年以下有期徒刑。 對於 十四歲以上未滿十六歲 之男女為 猥褻 之行為者 ， 處三年以下有期徒刑。 ※ 案例討論 :兩小無猜 虛擬情愛 性侵害 一 、 妨害性自主 (三 )與未滿十六歲性交 37 性侵害 一 、 妨害性自主 (三 )與未滿十六歲性交 案例 加害人。 ：♀高二學生 17Y ♀ 高三學生 19Y 被害人。 ：♂國二學生 15Y ♂ 國二學生 15Y 關係：學姐弟 過程：女方瘦小 已懷孕 8個月 男方家長查覺有異 告知女方家長 女方家長至派出所怒告男方性侵 求助勵馨基金會 知悉：國二男方學生家長告知 學校未查覺。 通報：立即通報無煩憂 討論： 家長學生齊促別通報。 誰是被害人。 法律關係為何。 論及婚嫁該如何。 38 加害人。 ：♂甲校國三學生 15Y ♂ 本校國二學生 14Y 被害人。 ：♀乙校國二學生 14Y ♀ 本校國三學生 15Y 關係：國小之學長妹 學長妹 過程：兩情相悅小情侶 女方懷孕 3個月 女方懷孕 9個月 家長希望付和解金了事 家長希望結婚生子 知悉：老師晤談時發現 學生轉述風聞 通報：錯誤轉介高風險家庭 和解破裂反控學校違法未通報 討論： 倆小無猜。 法律關係。 和解。 律師見解 沒有申訴無需開性平會。 性侵害 一 、 妨害性自主 (三 )與未滿十六歲性交 案例 39 ◆ 刑法 332 犯強盜罪而 強制性交 ◆ 刑法 334 犯海盜罪而 強制性交 ◆ 刑法 348 意圖勒贖而擄人 故意殺人而 強制性交 性侵害 二 、加重 強制性交 (參 ) 40 ◆ 肢體騷擾 ◆ 口語騷擾 ◆ 性別騷擾 ：帶有性意涵 、 性別歧視或偏見的言論，過度強調女性 的性徵或性吸引力，以侮辱貶抑或敵視女性之言詞或 態度。 例如 開黃腔、身體觸碰、慣性性語言等 ◆ 強制觸摸： 乘人不及抗拒 而為親吻、擁抱或觸摸其臀部、胸部或 其他身體隱私處 (行政刑罰： 2年以下徒刑、拘役或科 或併科 10萬元 ) ◆ 學生應尊重他人與自己之性或身體之自主，不得有：不受歡迎之 追求行為 ； 以強制或暴力手段處理與性或性別有關之衝突 ； 其他 有違善良風俗之行為。 (準則 8) 性騷擾 內涵 41 ◆ 性別平等教育法 2四 (校園 ) 性騷擾指符合下列情形之一，且未達性侵害之程度者： 以明示或暗示之方式，從事不受歡迎且 具有性意味或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 ◆ 性別工作平等法 12(職場 ) 性騷擾，謂下列二款情形之一： 一 受僱者於 執行職務時， 任何人以性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，對其造成敵意性、脅迫性或冒犯性之工作環境，致侵犯或干擾其人格尊嚴、人身自由或影響其工作表現。 二 雇主對 受僱者或求職者 為明示或暗示之性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，作為勞務契約成立、存續、變更或分發、配置、報酬、考績、陞遷、降調、獎懲等之交換條件。 ◆ 性騷擾防治法 2(除外之一般社會大眾 ) 性騷擾係指性侵害犯罪以外，對他人實施 違反其意願而與性或性別有關之行為， 且有下列情形之一： 一、以該他人順服或拒絕該行為，作為其獲得、喪失或減損與工作、教育、訓練、服務、計畫、活動有關權益之條件。 二、以展示或播送文字、圖畫、聲音、影像或其他物品之方式，或以歧視、侮辱之言行，或以他法，而有損害他人人格尊嚴，或造成使人心生畏怖、感受敵意或冒犯之情境，或不當影響其工作、教育、訓練、服務、計劃、活動或正常生活之進行。 何謂性騷擾。 (三法競合 身份適用 ) 42 校園性侵害或性騷擾事件。 三法競合之性騷擾 案例 加害人：不明 替代役 教師 被害人：學生♀小三 09Y ♀ 國三 15Y ♀ 教師 45Y 關係：教育 職場 人身 過程：肢體觸摸 強吻 言語騷擾 偷拍 地點：廁所 校門口 馬路上 辦公室 知悉：隱忍。 驚恐。 討論：該適用何種法律。 43 校園性侵害或性騷擾事件。 性霸凌 案例 加害人：♀國三學生 15Y 被害人：♀國三學生 15Y 關係：同學 過程：運動會爭執後 強拍不雅照 性凌虐 PO部落格 知悉：自殘傾向 同學告知導師 討論：性凌虐。 法定處理流程。 性平會積極防範作為。 44 校園性侵害或性騷擾事件。 性嬉鬧 案例 加害人：♂小二學生 09Y 被害人：♀小二學生 09Y ♂ 小三學生 10Y 關係：同學 過程：廁所脫褲子 觸摸私處 知悉：學生目睹走告 討論： 何謂騷擾。 何謂強制觸摸。 何謂強制猥褻。 兒少性嬉鬧事件與少年阿魯巴事件之依法行政處理 性平會防範再發生之積極作為 45 性侵害或性騷擾法規 主政部門 社政 勞政 教育 性侵害防治法 性騷擾防治法 性 別 工作平等法 性別平等教育法 86/1/ 26 公布 94/2/ 5 公布 91/1/ 16 公布 93/6/ 23 公布 法律依據 86/1/ 28 施行 95/2/ 5 施行 91/3/ 8 施行 93/6/ 25 施行 運作組織 主管機關設性侵害防治委員會 主管機關設置委員會 學校設申訴管道及訂定規定 主管機關設 性 別 工作平等委員會 主管機關及學校設性別平等教育委員會 適用場域 全體適用 社會大眾 工作職場 學校 適用對象 全體適用 性別 工作平等法 及性別平等教育法 所規範 以外之公共場域及對象 雇主 → 受僱者 執行職務時 他人 → 受僱者 生 ≒ 教職員工生 法益保障 人身安全權 工作權 受教權 / 工作權 示例 師生 ≒ 路人 . 家長 ( 雇主 ≒ 受僱者；受僱者執行職務時 ) 生 ≒ 生。 師 ≒ 生。