20xx美德少年先进事迹材料十七篇

20xx美德少年先进事迹材料十七篇内容摘要：

且在团队工作中，主动承担职责，同学之间的友谊她个性珍惜。 在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的 知心朋友、学习榜样。 鲁思嘉同学，兴趣广泛，全面发展，课余时光酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区里的书法比赛，和别的学校的师生一齐交流进步，取得了很好的成绩，多次被评为 ‘ 书法之星 ’。 在市里举行的 ‘ 清艳杯奥数比赛 ’ 中，取得了第二名的好成绩。 在学校年年被评为优秀班干部，并取得了市新华区优秀三好学生的荣誉称号。 还酷爱语文朗诵，参加了平顶山晚报小记者活动。 和她们一齐参加公益活动。 为灾区募捐、去敬老院慰问、和山区小朋友建立手拉手好伙伴活动，广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活 中充满了 热情和自信。 和同学们在互相帮忙中茁壮成长。 在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。 在社会实践中磨练自我的潜力。 增长自我的才干，在汶川地震中，她捐出了自我积攒的所有零花钱，还发起倡议，让身边的人也一齐加入到支援灾区的行动中。 在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自我为她们精心挑选的课外书，在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。 打扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。 生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收 获。 学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样能见到彩虹。 她正用自我的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。 用自我的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满期望的画。 用自我的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。 【八】 xx，今年 xx 岁，是前油坊小学四年级的一名学生。 任班级的班长，是一个活泼开朗的女孩。 她爱好广泛，热爱群众，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。 她有一颗善良真诚的心灵。 有人说， xx 子是最纯美的，但比 xx子更美的是人的心灵。 温馨同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。 对亲人她是一个孝敬长辈的孩子。 她的爷爷、奶奶年龄很大了，由于一些原因不在一块儿住，他们有时很想念她，她也想念他们，所以每个星期，她都必须要去看望爷爷、奶奶，用她力所能及的力量给他们带去开心和快乐。 在家里，经常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。 她也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。 她还是一个十分有条理的孩子，试卷和书本整理得有条不紊，书架和书桌看上去总有一种清爽利落 的感觉。 对待邻里，她礼貌礼貌、见到邻居，同学父母，大声说 “ 叔叔阿姨好 ”。 她与人为善，休息时光绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居和学生家长的喜爱的喜爱。 在学校，她是一个品学兼优的好学生。 她刻苦学习，认真听老师讲课，用心参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。 她尊重老师，有不会的问题总会打破沙锅问到底，从不逞能装聪明，自以为是。 她热心帮忙同学，他们有不懂的问题，她总是能详细地为他们讲明白，明白弄懂为止。 她热爱运动，学校的操场上总是能出现她的身影。 她个性喜爱唱歌，曾在学校的元旦文 艺表演中获奖。 但如此多的爱好，并没有影响到她的学习，反之，更丰富了她的学习生活，提高了她的学习兴趣。 她有一颗真诚的爱心。 对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，明白后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。 在学习上她主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。 在学习上对于博大复杂的世界，有一颗天真的童心，小留意灵装满了追求真、善、美的理念。 她有一腔勇于负责的精神。 在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。 她从小学一年级开始当选为班 长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀承担起了一份职责。 从一年级到四年级都是她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最后一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她常年坚持。 在三年级时，有一次刚放学不久就刮起了大风，她突然想起了负责关窗户的同学这天病了没有来上学，窗户关了吗 ?她觉得好像没关，所以毫不犹豫的就顶风跑到了学校，到了学校一看果然发现窗户没有关。 回家的路上又下起了雨到家的时候她的身上都淋湿了。 像这样的事情她做了很多。 她从没向别人说过，但是同学们都看到了 眼里。 在学校组织的各项活动中她总是用心参与，充分发挥自我的特长，为班级赢得了很多的荣誉。 因为她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。 有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。 有同学遇到不懂的问题了她要耐心辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。 对于这些，她没有半句怨言。 在社会中，她是一个称职的小公民。 她遵纪守法，从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事情。 她热爱科学，爱做实验，对生活中的科学现象总要弄个明白。 她用心保护环境，从不随手扔垃圾。 这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年，不断地进取、完善自我，创造更完美的明天的美德少年。 【九】 她是伊川县吕店镇第一初级中学八（三）班学生，她虽然出生在偏僻的农村，父母都是没什么文化的农民，但在淳朴民风的熏陶下，在老师言传身教的感染下，透过自身的不懈努力，她不仅仅取得了优异的成绩，而且培养了良好的品德。 她天性纯真，追求善美，以自我的一言一行，真实、集中地展现了新时代中学生应具有的美德。 生活中，她富有爱心 ，乐于助人。 20xx 年，玉树大地震时，她毫不犹豫的拿出自我积攒的所有零花钱 52。 3 元，捐给灾区，献上自我的爱心。 她的家离学校不远，每遇到下雨或天气突然变冷，她总是热情地从家里拿来伞和衣服，给住校的同学们带给帮忙，带给他们亲情般的温暖。 在家里，她孝敬父母，用心为家人分忧。 她是个乖巧孝顺的好孩子，她深知父母整日劳作的艰辛，挣钱的不易，辛辛苦苦供兄妹几个上学，所以她总是力所能及地为父母分担一些日常家务事。 每逢星期天，她总会到自家开的小店里做作业，因为，这样，她就能够边做作业边帮忙看摊，以此来减轻父母的劳 累和负担。 她热爱环境，身体力行地做服务社会的小使者。 无论走在哪里，看到垃圾她都会毫不犹豫地捡起来，这是她的习惯。 一次，她和伙伴们外出玩耍，看见一位农民伯伯正把秸秆放在路上，准备焚烧。 在农村，焚烧秸秆的现象很严重，虽然上级领导查得很严，但总有一些人偷偷地焚烧。 见此情形，她立即上前制止，并利用在学校学到的环保知识再三解释说： “ 伯伯，保护环境，人人有责。 焚烧秸秆不仅仅会被罚款，并且也污染了我们那里的环境，我相信您必须不想让我们那里的环境受到污染的，对吧。 ” 那位农民伯伯不好意思地放下秸秆说：“ 小姑娘，你说 的对，俺不烧啦，俺也保护环境。 ” 这就是她，一朵开放在山间清新袭人的野菊花，用她特有的清香感染着身边的每一个人。 【十】 xx，女， 1912 出生，是淮滨县实验学校六年级二班学生。 老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。 在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子。 在学校，她是位勤奋学习，心系群众，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员。 在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。 在家 里，她尊敬长辈，孝顺父母。 在每一天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，常年有病的奶奶行动不便，她会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。 打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自我的事情自我独立完成，这天的事这天做好，是她对自我的一惯要求。 因为她家庭里充满欢笑、和谐。 在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课。 在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学潜力。 她尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。 从老师的谆谆教诲中，不断塑造日益丰满的自 我。 与同学们在互学互比中取长补短、一齐进取。 与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。 对于班群众这个团队的荣誉她倍加爱护，只要是群众活动都会有她快乐的身影，只要是班群众的事情都会有她主动承担任务，同学之间的友谊她会个性珍惜。 在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。 xx 同学，兴趣广泛，全面发展。 在课余时光参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班，并用心参与学校组织的各类活动，在全校 “ 争当小书法家 ” 大赛中，获得了一等奖。 多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖，还是校园广播站的播音员、小记者呢 !广 泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她对学习和生活充满了热情和自信，与同学们在互相帮忙中茁壮成长。 在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。 在社会实践活动中磨炼自我的毅力，增长自我的才干。 如 :宣传 “ 六城联创 ”活动中推广礼貌用语。 参加 “ 送文化下乡 ” 活动中，为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目。 发动同学们一齐到全校各班级为母校征集校歌。 带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动，爱心和诚心在行动中传到达生活每个角落。 其中最有好处，最令人难忘的就是在汶川大地震后，她用心呼吁为灾区孩子献爱 心，不仅仅自我主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友用心为灾区孩子损款捐物。 并透过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。 一份耕耘，一份收获。 学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样见彩虹。 她正用自我的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌。 她正用自我的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满期望的画。 她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，完美的明天。 【十一】 xx，女， 20xx 年 7 月出生 ,是通辽市实验小学三年级（十）班学生。 老师的谆谆教导 ,父母的悉心培养 ,在她幼小的心灵中播下一粒粒健康向上的种子 ,使她一天天成长为一名品学兼优的小学生。 在家里 ,她是个尊敬长辈 ,孝敬父母 ,独立自强的好孩子。 在学校 ,他是位勤奋学习 ,尊敬师长 ,团结同学的优秀少先队员。 在家里 ,她尊敬长辈 ,孝顺父母。 在闲暇时间帮助妈妈打扫卫生、收拾房间 ,自己的事情自己独立完成。 因为她，家里充满欢声笑语。 在学校 ,她勤奋学习 ,努力学好每一门功课。 在知识的海洋里 ,她是一个快乐的畅游者 ,课堂上积极发言，认真 记笔记 ,培养了良好的学习习惯和自学能力。 她尊敬师长、团结同学 ,从老师的辛勤耕耘中 ,一点一滴积累着收获。 从老师的谆谆教诲中 ,不断充实自我。 与同学们在互学互比中取长补短、一起进取。 与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。 对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护 ,只要是集体活动都会有她快乐的身影 ,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务。 在老师心目中她是好帮手 ,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。 xx 同学 ,兴趣广泛 ,全面发展。 在暑期及课余时间参加了书法、绘画特长班 ,并积极参与学校组织的各类活动 ,在全校朗诵大赛中 ,获得了一 等奖。 多次在全校演讲、朗诵、绘画比赛中获奖。 广泛的兴趣和爱好 ,既陶冶了情操 ,又让她对学习和生活充满了热情和自信 ,与同学们在互相帮助中茁壮成长 在社会 ,她诚实守信 ,遵守社会公德 ,热心公益活动。 在社会实践活动中磨炼自己的毅力 ,增长自己的才干。 如，为生病的同学捐款，为敬老院的老人献爱心，为孤儿院的孩子献爱心、送温暖。 和 “ 问题男生 ” 同桌，努力做他的心理疏导工作，帮助他的学习、纪律；发动同学们一起。