20xx年大学生暑假社会实践报告五篇

20xx年大学生暑假社会实践报告五篇内容摘要：

，使我有机会能够加入其中，成为其中的一员，有幸目睹创业的艰辛，品尝到得到初期回报的甜蜜果实。 新纽约素质教育学校是一所针对中小学生全面素质教育培养的一所专类学校。 与同类学校相比，宽阔的教学地点，优雅的教学环境，完备的教学设施，更为重要 的是：在聘请的十三位教学指导员里，有3 位国家级重点教师， 6 位省级学科带头人，三位硕士生，一位曾在新东方等大型培训学校任教，拥有 8 年英语培训经验的老师。 这些同类培训学校无法比拟的优势，是新纽约素质教育学校在短短的 3 个月里在同类学校中迅速崛起，在广大师生中拥有良好的口碑。 但是俗话说金无足赤人无完人，由于创办时间短，前期调查阶段准备不够，社会人脉狭隘，教学地点相对偏僻，各种规章制度不够完善，对任课老师管理度不够等弱点，使新纽约面临了创办以来的第一个瓶颈期。 决定一个培训类学校发展的重要环节是生源，而新纽约的生源在迎接一个入学高峰后，一直在 40 人左右停滞不前。 而寒假时间短，过年走亲访友占用时间，加上天气恶劣和大部分学生希望在寒假得到休息等种种原因，使寒假培训一直以来成为各类培训班的淡季，新纽约也同样面临以上情况。 一般类培训学校选择在寒假歇班，或者只开设较少班种。 鉴于新纽约创办时间较短，前期宣传力度不够，若在寒假歇班，则会造成前期投入大部分流失。 而开学后，各类培训学校均加大宣传力度，新纽约又会面临湮没于宣传热潮，不能突出自身特色的严峻前景。 因此校长决定继续追加宣传资金，加大宣传力度，针对寒假时间短的现实状况，开 设节前强化补习班以及寒假作业辅导班，开展补三送一活动，即若在语数外，物理，作文六个班里任选三个，即能免费参加寒假作业辅导班。 在力争现有生源不流失的情况下，尽力争取新生源，扩大学校的影响力。 在制作学校的宣传页上，我有幸加入设计团队，提出了自己的建议，并得到采纳和实施。 设计灵感来自于家里大门贴的福字。 因为春节即将到来，家家户户均要买福字贴于门上，以得福气和喜意。 针对此情况，我们设计出红底黄字的福字，两个角上写上初中小学生全面发展，新纽约素质教育学校，福字下写上学校地址和。 总共印刷了三千份，均是由我发出。 由于校长对市内环境的不熟悉，在发传单的过程中完全依照自己的衡量和判断。 针对接受人群和获益对象，我选择了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世纪广场，百佳超市和亚兴超市 12 号和 13 号店。 由于小学生此时已经放假，我通过关系打听到了家长领取学生通知书的时间，然后在校门口蹲点守候，将传单发到了每一位家长的手中。 通过与超市相关人员的积极交涉，使部分传单能够以超市传单的方式，使光临到超市的每一位顾客都能够拿到传单。 而针对初中生，除了在校门口守候之外，还通过人际关系，使相关老师深入学生中间进行了有力 宣传。 而于晚上人们散步时间段在世纪广场进行宣传则是抓住了人们晚上闲适时，有时间和精力去读传单，使宣传达到最大效果。 这次假期社会实践我以 “ 善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活 ” 为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。 这次的社会实践收获不少。 我认为以下四点是在实践中缺少的。 一是要有虚心的态度，以踏踏实实做事的原则去做领导交给自己的事情，三人行必有我师，要善于学习别人的长处，找出自己的不足。 这是在新纽约学校中，身边的同事以及任课教师用其言行给我的宝贵财富。 二是要有乐观精神，勇敢的面对不可知的困难。 我是在新纽约最困难的时候加入的，但是其创办者从来没有把困难放在眼里，他只把想出对策，解决困难的措施放在心中。 在收支差距及其大时仍然告诉我们不要放弃，待人接物时脸上永远洋溢着真诚的笑容，心中坚定不移的相信一定会迎来寒冬过后生机盎然的春天。 三是要放低自己，每一个 人都有自己值得骄傲的地方，在当今社会，你只能以自己的才能和谋略以及人格服人，而不是凭借夸夸而谈，自以为是的背景和没有实践经历的学历。 要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小节而非不以为意。 你可以是任何角色：扫地的，擦桌子的，买外卖的，发传单的，策划的，设计的，账目明细的，等等等等。 大丈夫能屈能伸，要让别人相信 80 后的孩子，并非他们所想像的那么自不量力，自骄自大 ! 四是要敢于放弃，抓住稍纵即逝的良机。 这是从老板身上学来的。 生命何其短暂，看中了一件事情，决定了认准了一件事情之后，剩下的就是要力排众议勇敢去做 ，成功就是要敢于去放弃一般人不敢放弃的东西，永于抓住一般人看不到锲机。 而这是深思熟虑之后的结果，并非一时冲动的举动。 以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到的在社会立足必不可少的经验和项目。 大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。 社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。 实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。 亲身实践，而不是闭门造车。 实现了从理论到实践再到理论的飞跃。 增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。 为认识社 会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。 （篇四） 为了响应学校要求，提高自身社会实践水平，努力使所学专业知识与社会实践相结合，我再一次参加了学校要求的社会实践活动。 此次社会实践的时间从 20XX 年 8 月 4 日到 8 月 22 日，共计三周，内容是在江苏省金坛市 xxx 财政所实习。 本次实践后，我对本专业的知识有了更为深刻的理解，也对政府财政部门以及事业单位与企业单位的帐务处理上有所区别有了基本的概念，整体上超过了预期的效果。 **以前是县级市金坛市下辖的乡镇，后由于行政管理需要将水北，汤庄，岸头乡镇 也并入其中，成为一个人口超过四万的乡镇。 因此尧塘财政所的工作业务内容大大增加，范围也远远扩大。 尧塘财政所在金坛财政局的领导下，在镇政府的指导下对全镇开展财政方面的工作。 财政所主要职责包括：贯彻执行国家财政方针政策和法律法规，管理全镇财政收支活动。 编制年度财政预决算。 监督检查各部门、各单位遵守财经纪律和财务制度情况。 征收农业税、特产税。 对各项预算外资金进行监管。 拓宽理财领域，培植新财源，增加财政收入。 积极筹集各种资金，开展财政信用，支持生产和事业发展。 承办党委、政府交。