20xx年团日活动策划方案七篇

20xx年团日活动策划方案七篇内容摘要：

慢骑 (分男女组 )。 五、比赛方法 个人赛和老总赛同时进行， 9： 45 开始进行集体赛。 要求各参赛队伍按单位统一着装。 (一 )个人赛 花样跳绳 比赛规则：花样分为正跳、倒跳、正编麻花三种，每种单独记成绩。 比赛限时 1 分钟，以规定时间内跳的次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。 分 16 组同时进行。 时间安排： 8： 459： 00 正跳比赛 9： 009： 15 倒跳比赛 9： 159： 35 正编麻花比赛 道具：跳绳 (各参赛人员自带 ) 裁判： 16 人 现场仲裁 (兼计时 )： 1 人 企鹅漫步 比赛规则： (同上 ) 分 16 组同时进行 时间安排： 8： 459： 40 比赛 道具：旗帜 20 塑料球 320 秒表 2 裁判： 8 人 现场仲裁： 1 人 自行车慢骑 比赛规则：赛程为 30 米，比赛中脚不能落地，犯规者淘汰出局。 以到达终点的时间最长者为胜。 分 2 块场地同时进行，每组 8 人同 时进行 时间安排： 8： 459： 40 比赛 道具：自行车 (各参赛人员自带 24 寸自行车 ) 秒表 42 裁判： 8 人 (一人负责两道 ) 现场仲裁： 2 人 三个个人项目共需裁判 32 人，现场仲裁 4 人。 个人赛颁奖 9:309:45 (二 )集体赛 —— 趣味接力赛 接力赛总赛程 400 米，共分八个挑战项目，每个项目的比赛距离为 50 米，前一个项目运动员将接力绸带交给后一个项目运动员，后一个项目才能开始。 各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。 各参赛队伍分成 4 组进行预选赛，每组 8 支队伍，每组取前 2名进入决赛，决赛规则同预选赛。 手足情深 (弯道 ) 参赛队员：每队 1 人 比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成50 米赛段。 道具： 道具：发令枪 1 发令员： 1 人 现场裁判： 8 人 (全程跟随运动员 ) 山路弯弯 (弯道 ) 参加人员：每队 1 人 比赛规则：参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑 10圈，然后继续往前跑，完成 50 米赛段。 道具：凳子 8 现场裁判 (维持秩序 )： 2 人 宝贝新娘 参加人员：每队 3 人 比赛规则：比赛开始两名女选手双手交叉搭成 “ 花轿 ” ，一名男选手打扮成女生坐在 “ 花轿 ” 上，完成 50 米赛段。 男选手如果落地，在落地处重新坐上 “ 花轿 ” 前进。 现场裁判 (维持秩序 )： 2 人 齐心协力 参赛人员：每队 2 人 比赛规则：二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。 道具：排球 10 现场裁判 (维持秩序 )： 2 人 地道英雄 (弯道 ) 参加人员：每队 1 人 比赛规则：参赛运动员在行进中钻过 3 个栏架，完成 50米赛段。 如果栏架翻倒，需参赛运动员扶起栏架并重新钻栏。 道具：跨栏 38 护膝 210 （篇三） 一、活动背景：面对强大的学习生活压力和激烈的就业竞争，学生的心理素质面临着巨大的挑战，健康全面的心理素质是大学生成长成才的基本要求。 在 10 月 10 日世界精神卫生日来临之际，通过教育活动使同学们能排除消极的心 理因素，珍惜生命，树立积极向上的人生态度。 同时这也是构建平安校园的重要保障，让我们共同创建阳光活力的校园。 二、活动内容：。 为了舒缓同学们紧张的学习气氛，丰富课余生活，以良好、积极的姿态迎 接即将到来的期中考试。 ： 20xx 年 10 月 25 日下午 2： 00 地点： ： 1)由团支书介绍心理健康知识。 2)组织同学们观看心理图片、做心理测试。 3)游戏一 猜数 (三轮 )：所有人围成两圈，任选一个人在纸上 写一个数字，然后大家在 1～ 100 间进行猜测。 每猜一次，写数的人都会说 “ 太大了 ” 或 “ 太小了 ” ，范围缩小，最后猜中的人将成为受罚者，等待处罚。 游戏二 猜猜我是谁 (10 轮 )：选出一位同学上台表演，模仿班级的另一位异性同学，其余同学猜被模仿的对象。 猜对次数最多的同学将获得奖品。 模仿者的产生，可以是自我推荐。 若无自愿者，就由击鼓传花产生。 游戏三 凌波微步：让同学们在草地上拉起许多没有规则但能让人穿过的绳子，告诉游戏一中的受罚者 “ 不能碰绳子穿过去 ” ，然后，把这些人的眼睛蒙住，再把绳子 去掉，接下来，就看这些人的精彩表演吧 ! 游戏四 贴牌游戏 (三轮 )：一人抽一张牌，贴在额头上。 自己不许看自己的牌面，但却能看到周围人的牌。 2 最大， 3 最小，同一个点数，花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。 此时，大家开始依次根据别人的牌面和表情，猜测自己牌点是不是最小的。 如果觉得自己最小，可以放弃，接受轻微惩罚，但不许看牌面，游戏继续进行。 直到大家都不放弃时，亮牌，最小者受罚，最大者有奖。 4)对优胜者进行奖励，惩罚该受罚的同学。 惩罚方式：给每个同学分发一张小纸片，由同学们写上惩罚方式，但要注意强调方式的可执行性和合理性。 叠起，放入黑袋子中，备用。 轮到惩罚时，让受罚的同学从黑袋子中拿出一张纸条，由主持人大声地念出来，如该要求不违反社会道义，法则，要求合理，请。