441旧约目录歌新编赞美诗

前往救险 弟兄姊妹切末迟延 靠主十架抢救 汪洋之中 千万亡灵 2主内同道弟兄姊妹 赶快加。

养学生的协作意识和创新精神，在培养学生信息技术技能的同时也培养学生用自己的语言、文字、图画、音乐等表达自己情感的能力。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形 式 使用方式 使用效果 插入图片、插入艺术字、插入文本框、插入声音和影像文件及相关知识。 学生在初步掌握 PPT的基础上需进一步进行学习相关知识 图片、文字、声音 课前创设情境引发学习兴趣，课中使用，激发求知欲。 课堂气氛活跃

3月 6 日 网上发布公告 3月 18日 9:00— 考生网上报名注册  3月 22日 16:00   3月 18日 9:00— 招聘单位同步进行网上资格初审  3月 22日 17:00  资格初审后 —  3月 24日 17:00 考生网上缴费  3月 25日 8:30 公布达不到开考比例被取消的岗位   3月 25日 9:00— 17:00 报考岗位被取消的考生进行改报，

侧面展图是一个扇形。 然后学生自己探究出囿锥的侧面积和全面积公式。 能够使用公式解决一些简单的实际问题。 空间观念的形成对学生来说是有困难的，必须通过学生动手操作在实践中体验才可以形成。 学生动手摆实物，摆出的结果在展示时就比较简单。 不同的学生学习的程度不同，在教学中最大可能地做到因材施教，让不同的学生学习不同的数学。 计算机的使用可以较好的解决教学中出现的困难，本节课设计了交互式的课件

句读出惊喜，读得让大家都看见江底的沙石；“绿”这句读出赞叹之情。 ） （有感情地朗读课文，是学生情感外显的特殊形式。 学生不但读得有滋有味，更可贵的是能真切地体会作者在字里行间流露的感情，并用自己的语言、朗读把这种感情表达出来。 ） （ 2）感悟作者表达“绿”的精妙。 引导学生把“无瑕的翡翠”与“碧绿的草坪、“绿色的玻璃”加以比较，体会作者描写的形象性和对漓江水的喜爱之情。 （引导学习通过对比

心的小朋友们是否注意到，冬爷爷来之后，大地都有哪些变化呢。 （教师利用儿童好奇的特点，用主题人物的形式，启发学生结合生活经验谈谈对冬天的认识，使学生感悟到知识来源于生活。 ） 今天，动物王国来了一群 “ 小画家 ” ，它们要在这白茫茫的大地上举行一次画展，你想知道哪些有关画展的情况呢。 二、自主识字： 想知道课文中是怎么说的吗。 打开书，看课文。 说说，在读课文时，遇见不认识的字该怎么办呢。