31源泉:文化创新的源泉是社会实践。2分途径:①立足内容摘要:
主义中国化最新成果,是我们应对世界范围内相互激荡的各种思想文化的主心骨。 有了主心骨,才能在全社会形成共同理想和精神支柱。 ( 3分) ② 弘扬和培育民族精神 ,必须继承和发扬中华民族的优良传统。 既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统 ,又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统。 ( 3分) ③弘扬和培育民族精神 ,必须正确对待外来思想文化的影响。 既要借鉴世界各国人民创造的先进文明成果 ,汲取世界各民族的长处 ,又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的。31源泉:文化创新的源泉是社会实践。2分途径:①立足
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和,再除以总人数,得平均数是 146。 134 144 146 8位同学的身高。 (单位:厘米) 14 16 14 13 160、 14 13 143 ( 2)用( )数来代表这 8位同学的身高比较合适。 众数: 134 中位数: 144 平均数: 146 【 解析 】 : 众数是其中最小的数,且只出现了 2次,不适合表示这组数据。 受 160和 164两个极端数据影响,平均数较大
引读第一节。 怪不得人们都说;“桂林山水甲天下”。 (板书:甲天下 ) 二、精读课文,体会感情。 (精读第二节) 自由朗读。 要求:把最吸引你、最美的地方用笔划出来,好好地练一练,把感受到的美用朗读表达出来,说说你为什么这么读。 交流朗读,在读中体会水的:“静”、“清”、“绿”。 出示文字:漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊
3. 学会写一封信 过程与方法:通过学生的先学,了解基础知识以及学生 之间师生间的讨论改错合作,教师的后教进一步掌握和巩固基础知识,形成一定的能力 教学重点 及解决措施 : invitation, training和 chemistry : Unit 6 I’m more outgoing than my sister 教学难点 及解决措施 ,掌握单词 型的用法 教 学 设 计 思 路 先学后教
否去展示其美学特征,是否去创设美的意境,让学生潜移默化受到物理科学美的陶冶,这就是教学的艺术。 物理学的研究对象大到天体,小到共振粒子,从实体到另一形态的场、光等都是物质的。 物质又是运动的,如机械运动、分子热运动、光波传播,实际上是不同形态的物质的不同运动形式,它们的运动是有规律的,自然界是合理的,简单的、有序的,因此,科学家们在探索真理的过程中,往往以科学美作为追求的目标
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