27年前,美国洛杉矶的霍伯特小学,来了一名新教师,他叫内容摘要:
同一所学校的同一间教室,年复一年地教同一个年龄段的学生长达 20多年,获得的荣誉不计其数,给他提供捐助的人也不计其数。 他的事迹轰动整个美国,而且还被拍成纪录片,他的著作 《 第 56号教室的奇迹 》 成为美国最热门的教育畅销书之一,但他仍然坚守在他的 56号教室,证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹 …… 第 56号教室的孩子大多贫困,来自移民家庭,英语也不是他们的母语,这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下,全国测试成绩高居全美 TOP5%,他们长大后纷纷就读于 哈佛 、 斯坦福 等顶尖大学并取得不凡成就。 这一切奇迹的谛造者就是 ——雷夫 艾斯奎斯老师。 这位心灵导师,教给学生一生受用的技巧,以及。27年前,美国洛杉矶的霍伯特小学,来了一名新教师,他叫
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F P α 归纳 仰角、俯角的定义: 在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方时形成的角叫做仰角,在水平线下方形成的角叫做俯角。 例 4: 热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30176。 ,看这栋高楼底部的俯 角为 60176。 ,热气球与高楼的水平距离为 120m,这栋高楼有多高(结果精确到 ) 分析 :我们知道,在视线与水平线所成的角中视线在水平线上方的是仰角
教学难点:四分休止符 教学准备:钢琴、锣、鼓、镲、彩条、气球、 课件 、橡皮泥、龙头头饰 教学过程:一 放 《 新年好 》 的音乐引入 二 创编活动 1发声练习 2跟琴初唱一遍。 3纠正四分休止符,加上手势唱一遍。 4 分组唱 [教学准备 ] 多媒体课件 [教学过程 ] 教师活动 学生活动 设计意图 [情景创设 ] 同学们, 孩子们,杨老师给你们放一段非常好听的音乐,你们一定会唱,想听吗。
注意力高度集中,唤起学生的学习兴趣。 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 二、听配乐的古诗,以学生喜欢的方式整体感知课文。 整体感知课文 2分钟 根据情景提出问题 听读课文 这样的教学遵循了学生的认知规律。 三、问题过渡 提问过渡引入课文的学习 2分钟 幻灯图画 提出问题 准备进入课文的学习 顺理成章的过渡到课文的学习当中去 四、初读课文 自由轻声读文。 2再读课文