271991我的学习成果展示

271991我的学习成果展示内容摘要：

许多军事集团混战，历史进入了三国鼎立时期 【 板书课题 】 三国鼎立的局面师怎样形成的呢。 下面我们一起探究三国形成的历史。 出示教学目标 (课件学生读 ) 思考、回答问题 激发学生学习兴趣， 引入课题。 新授 官渡之战 10 东汉末年，政府腐朽，政权名存实亡，农民起义不断，在镇压起义的过程中，一些地方官吏乘机扩大自己的军队，甚至于公开举兵反汉，成为割据一方的军事集团。 阅读教材，思考问题，完成导学提纲。 通过阅读，培养学生自学能力，指导学生思考探究曹操势力壮大原因及官渡之战获胜原因，培养学生合作探究能力。 教学环节 教学内 容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 出示 《 东汉末年军阀割据示意图 》（课件显示东汉末年军阀割据形势图）从图中你知道了什么。 百姓过着怎样的生活。 渴望统一。 曹操要统一天下，必先统一北方。 曹操要统一北方，必先击败实力雄厚的袁绍。 那么，曹操的势力是如何发展壮大的呢。 他与袁绍之间又发生怎样的事呢。 阅读“导入框”和“官渡之战”课文，完成导学提纲一官渡之战部分 (生汇报自学结果 )回答 1曹操的势力是如何发展壮大的呢。 （由学生看书归纳后，课件显示曹操势力发展壮大的原因归纳）讲解 曹操的实力日渐壮大，后与袁绍展开决战，就是著名的官渡之战。 问题 2汇报官渡之战的历史信息（动态显示 《 官渡之战过程图 》 ）生简单地介绍官渡之战。 官渡之战是我国古代一次以少胜多的著名战役，袁绍为什么会大败呢。 出示实力比较表得出原因。 生看图分析，生讨论 发挥学生主体作用 教学环节 教学内容 所用时间 教师活动 学生活动 设计意图 赤壁之战 10 官渡之战以后，曹操陆续消灭了袁绍的残余力量，又陆续地消灭了一些军阀，基本上统一了北方。 、曹操是一个很有野心的人。 他在 《 龟虽寿 》 这首诗中写到：“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 ”表达了他一统天下的壮志。 他下一步就是统一南方。 这一次他的对手又会是谁呢。 答：刘备、孙权。 下面我们来看一下当时天下的形势图。 （出示天下形势示意图）在曹操统一北方的过程中，刘备孙权不断的招才纳士，扩大自己的势力。 刘备当时的得力助手是。 诸葛亮。 介绍人物，三顾茅庐的图片故事刘备在诸葛亮的帮助下，力量不断地壮大。 208年，曹操率领二十多万大军南下，想要统一天下。 孙权、刘备组成五万联军，在赤壁与曹军展开决战。 这就是历史上著名的赤壁之战。 读教材“赤壁。