20xx年初中毕业升学考试复习教学建议

20xx年初中毕业升学考试复习教学建议内容摘要：

题只要求学生给出问题的最终答案，不必写出演算过程；解答题可以是计算题、证明题、画图题、应用题、阅读理解题，解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程。 内容比例 数与代数占 45%、图形与几何占 40%、统计与概率 15%。 综合与实践内容不单独划分比例，考试中将其内容与数与代数、图形与几何、统计与概率内容综合考查。 难度 试题按其难易程度分为容易题、中等题和较难题。 难度值 P≥ 的为容易题。 难度值 ≤P的为中等题；难度值 P。 容易题、中等题、难题的分值比预估为 4∶5∶1 ，全卷预估难度值控制在。 试卷长度、试题数量 试卷长度为 16开 8页，选择题 8道共 24分；填空题 8道共 24分；解答题 10道共 72分。 总分 120分，考试时间 120分钟。 五 、 2020年试卷分析 20 20 2020年全卷难度 2020年试题预测难度与实际难度对照表 20 2020年考生成绩分布 关注 2020年版 《 标准 》 的变化 今年是 2020年版 《 标准 》 下考试的第一年，与2020年版 《 标准 》 相比，一些具体内容的变化主要表现在以下几个方面，一个是删除了一些内容，二是新增了一些内容（包括必学和选学内容），第三是对相同内容的要求不同（包括程度上的不同以及要求的进一步细化）。 这些内容的变化将在 2020年试题中要有所体现，因此广大教师在今后的教学中要认真研读 2020年版 《 标准 》 ，通过关注这些变化，加强教学的针对性与有效性。 六 、复习教学建议 注重知识间的联系，提高解决问题的能力 复习中要有意识、有计划的引导学生体会数学知识之间的联系，特别是必须掌握的数学主干知识，如：函数、方程、不等式；图形的变换与证明；统计与概率等进行较为全面的复习，感受数学知识的整体性，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。 2020年 如图 AB是圆的直径， C是圆周上任一点，连接 AC、 BC。 过点 A作圆的切线交 BC的延长线于点 D，若 AB＝１０、 AC＝６，求切线 DA的长． 思考：方法不是能力。 考查三角形外接圆、外心的知识，会利用网格找圆心、借助网格进行简单的计算能力 .（难度 ） 2020年 16题 考查学生数形结合的意识 本题没有给出图形，意在让学生动手作图、数形结合解题，考查学生动手操作、数形结合解题的能力。 此题满分 8分，银川市学生得分。 部分学生因为图未画出，导致（ 2）题没得分。 重视联系实际，培养应用意识。