14基因工程学

万里长征人未还。 平明寻白羽 ， 但使龙城飞将在 ， 没入石棱中。 不叫胡马度阴山。 一天夜晚，月色朦胧，李光带兵外出巡逻，路过一片松林。 一阵疾风吹来，树木野草发出“沙沙”的声音。 李广想到这一带常有猛虎出没，便用警惕的目光四处搜寻着。 猛然间，李广发现前方的草丛中，影影

斯基 • 假日闷热 托利亚 萨沙 旷地 附近 野蔷薇 芳香 扑鼻 聊天 • 聚精会神 雷声大作 大雨如注 滂沱大雨 几片花瓣 低垂着头 娇嫩 纤弱 毫无抵抗能力。 学习词语： • 滂沱大雨、芳香扑鼻、蔷薇、闷热、掀起、雨滴 • 娇嫩纤弱、大雨如注、弱小、萨沙、旷野、托利亚、 •阅读训练 假日里，天气闷热，一家人到森林里去：父亲、母亲、五年级的学生托利亚和四年级的学生萨沙。 森林里是那么美好。

HO△ OR C OR C OO + H 2 OC O HOC O HOC OC O230 ℃2020/11/3 9 （ 3） 酯的生成 概况 羧酸与醇在 强酸性催化剂 作用下生成酯的反应 ， 称酯化反应 (esterification) 说明 —— 酯化可逆。 可使某一原料过量 ， 或除去一种产物 ， 使平衡右移 —— 机理 在酸催化下 ， 伯 、 仲醇与羧酸酯化的机理为 R C O O

，碎片逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲 …… 合作探究  魏格纳的假想是什么。 他是在什么情况下提出假想的。  魏格纳如何证明他的假想是正确的。 重点句子  “经过仔细观察，他进一步发现，世界各大洲的边缘，虽然像锯齿一样参差不齐，却恰好可以拼接在一起。 ” 参差：长短、高低不齐。 形容水平不一或很不整齐。 同样的世界地图许多人都看见过，甚至研究过。

任务 世界历史教育的主要目标 • 第一。 无论采取怎样的历史分期法，新教材在坚持历史唯物主义的前提下，希望通过初中世界历史教学，使同学们基本认识到人类在经济、政治、科学、文化各方面的发展都是一部从低级向高级发展的永无休止的历程。 • 在这个过程中，虽然各国的发展路径未必完全一致，但都在遵循着同一个方向 经济不断发展、物质生活日益富足、社会更加平等、政治逐渐昌明、思想更加解放，科学日趋发达

房屋、道路、堤坝、油井、林木等地上定着物的所有权。 国家机关、企事业单位的建筑物所有权 城镇居民住房所有权 农村居民住房所有权 征收与征用  征收：物权法 42条：“为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序可以征收集体所有的土地和单位、个人的房屋及其他不动产。 征收集体所有的土地，应当依法足额支付土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗的补偿费等费用，安排被征地农民的社会保障费用