1简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。2概述“二一九法

1简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。2概述“二一九法内容摘要：

直停步不前 ” ， 这里的 “ 文明 ” 指的是什么。 (2)材料中提到俄国 “ 学到今后对它的发展有用的一课 ” ， 学习的结果是什么。 【 解析 】 本题考查学生调动相关学科的基本知识与试题的有关信息建立正确的联系 ， 以解决问题的能力。 第(1)题结合材料提供的信息判断时间是 19世纪中期 ， 文明的含义也就迎刃而解。 “ 表现 ” 实际是指的俄国社会落后的表现。 第 (2)题抓住材料中提到的 “ 今后发展 ” 和 “ 有用 ” 这些字眼 ， 判断本题实际上要求学生回答 1861年改革的结果。 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修一 历史上重大改革回眸 首页 上页 下页 末页 【 答案 】 (1)文明：西方主要国家已经建立起资本主义国家制度 ， 基本完成了工业革命。 表现： ① 政治上仍延续着沙皇专制制度。 ② 经济上存在着农奴制度。 (2)1861年进行农奴制改革 ， 废除了农奴制度 ， 走上了发展资本主义的道路。 【 规律 】 解答本题要注意加强调动和运用所掌握的相关学科基本知识 ， 与题目的有关信息建立正确的联系 ，能对相关问题作出必要的判断 ， 准确地理解和分析问题。 另外通过本题还应注意历史是由时空因素构成的 ， 应全方位地掌握知识体系 ， 形成通史意识 ， 把某一国的历史事件置身于世界的角度来观察 ， 努力培养 “ 整体世界史观 ”。 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修一 历史上重大改革回眸 首页 上页 下页 末页 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修一 历史上重大改革回眸 首页 上页 下页 末页 1． (2020潍坊 3月文综 ) 阅读材料 ， 结合所学知识回答问题。 材料一 19世纪中叶 ， 俄国知识分子对克里木战争前夕俄国时局这样预测： “ 自反击拿破仑的那场光荣之战以来 ， 欧洲一直在进步的道路上稳步前行 ， 我们却停滞不前。 我们不是走向胜利 ， 而是走向失败。 ” 材料二 列宁指出： “ 1861年以后 ， 俄国资本主义的发展是这样的迅速 ， 只用数十年的功夫就完成了欧洲某些国家整整几个世纪才能完成的转变。 ” 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修一。