-“初中英语教师的专业成长”实践记内容摘要：
应付检查的反思、语言表层的反思 实践 智慧 Louis Pasteur39。 s famous saying Chance favors only the prepared mind. 机遇总是留给有准备的人 智慧英语老师准备学生观（ 阿伦森效应 ） 民主、平等的新型师生关系的度 老师的威力－威严－威信 老师的情感－动口不如动心（ 萨尔达坂乡 的石头 ） 三类学生的课堂调控： 优秀生：立于冰雪－暗示阳光 中等生：固守稳定－提示潜力 后进生：忍辱负重－关怀生态 智慧英语老师给学生准备的记忆观 艾宾浩斯遗忘曲线：二十分钟后忘记 40%，当天忘记 70%，第二天忘记 75%。 形象记忆（ 形象信息量和语言信息量的比率为1000:1 ）和卡片记忆 1. Wednesday我们的 nes 2. hesitate他犹豫地坐着吃（ he＝他。 sit＝坐， ate＝ eat的过去式）。 3. evil颠倒的生活是罪恶的（ live颠倒过来看）。 单词 百分比 (％ ) 单词 百分比 (％ ) 100……… 3500……… 500……… 4000……… 1000……… 4500……… 150。阅读剩余 0%
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