复习回顾:5分钟内容摘要:
念碑 情境导学(三) 魏巍为何会称他们为 “ 最可爱的人 ”。 毛泽东的儿子长眠于朝鲜的大地上 谁是最可爱的人 魏巍 在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。 但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人。 谁是我们最可爱的人呢。 我们的战士,我感到他们是最可爱的人。 亲爱的朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你扛上犁耙走向田野的时候,当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候,当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候,当你往孩子口里塞苹果的时候 …… 朋友,你是否意识到你是在幸福之中呢。 你也许很惊讶地说:“这是很平常的呀。 ”可是,从朝鲜归来的人,会知道你正生活在幸福中。 请你意识到这是一种幸福吧,因为只有你意识到这一点,你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。 朋友。 你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士,他们确实是我们最可爱的人。 新最可爱的人 有一种感动叫无畏 ——1998年南方特大洪灾。复习回顾:5分钟
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原则。 角度: 与人相处 责己严 , 待人以宽 子曰:"人而无信,不知其可也.大车无輗,小车无軏 ,其何以行之哉。 " 【译文】 孔子说:"一个人不讲信用,是根本不可以的.就像大车没輗 ,小车没有軏一样,那它靠什么行走呢。 ” 选文 10 子贡问政。 子曰: “ 足食,足兵,民信之矣。 ” 子贡曰: “ 必不得已而去,于斯三者何先。 ” 曰: “ 去兵。 ” 子贡曰: “ 必不得已而去
张中,德、意、日法西斯国家勾结, 它们是出于什么原因。 :出于 共同的利益 需要 指:共同对抗英法美,争夺世界霸权,抢夺殖民地和势力范围。 1936年 德意协定 “ 柏林 —— 罗马轴心 ” 1936年 德日 《 反共产国际协定 》 共同的招牌 1937年 意加入 三国轴心形成 结盟的目的如果不包括战争,这种结盟就毫无意义,毫无价值。 我们缔结同盟就是为了战争。 ——希特勒 反法西斯局部战争
如:讲授“地球上气温的水平分布的一般规律”时可提问: 一般规律是“在南北半球上,无论是7月或1月,气温 都是从低纬向两极递减”。 但是,为什么“7月份, 世界上最热的地方是北纬 20176。 ─30176。 大陆上的 沙漠地区”。 联系生活 联系生活实际学习地理,能够让学生感受到地理与我们是那么的亲近,又是那么的有趣,由此可提高学生学习地理的主动性。 比如:在学习七年级 “ 天气和气候 ”
第二章 对违纪概念 、 纪律处分种类及其影响等作出规定 , 将严重警告的影响期由原来的一年修改为一年半;增加了党的各级代表大会的代表受到留党察看以上 ( 含留党察看 ) 处分 ,党组织应当终止其代表资格的规定。 第三章 对纪律处分运用规则作出规定 , 将在纪律集中整饬过程中 , 不收敛 、 不收手列为从重或者加重处分的情形。 第四章 对涉嫌违法犯罪党员的纪律处分作出规定 ,