浙江省高等学校领导干部管理暂行办法

浙江省高等学校领导干部管理暂行办法内容摘要：

制。 第二十二 条 组织选拔高校领导干部，应当经过民主推荐，民主推荐结果作为确定考察对象的重要依据。 民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐，参加人员范围， 参照《浙江省 高等学校 领导班子和领导 干部 综合考核评价 8 实施办法 （试行） 》确定。 民主推荐结果一般应在省委教育工委和学校党委班子中公开。 第二十三 条 选拔任用高校领导干部，应当 根据干部管理权限听取相应纪检 监察机构和高校纪律检查委员会的意见；根据需要听取相关部门意见。 第二十 四 条 严格 执行 高校领导干部 任职前公示制度。 拟提任人选应在一定范围内以适当方式进行公示，公示期一般为七天。 公示结果不影响 使用 的 ， 按有关规定 办理任职手续。 第 二十五 条 高校领导干部实行任职试用期制度，试用期为一年。 试用期满 ，经考核胜任试任职务的，正式任职，其试用期计入任职时间；经 考核不称职得票率或不同意得票率超过三分之一，经组织考核认定为不胜任的，免去试 任职务，一般按试任前职务层次安排。 第 五 章 考核评价 第 二十六 条 建立 健全促进科学 和谐 发展的高校领导班子 和 领导干部 综合考核评价 、年度考核和 平时 考核 办法。 第 二十七 条 高校领导班子和领导干部 综合考核评价 ， 依照 《浙江省高等学校领导班子和领导干部综合考核评价实施办法 （试行） 》， 坚持德才兼备、以德为先，把 贯彻落实科学发展 9 观 、推进学校科学和谐发展 的实际成效作为基本依据， 综合运用民主推荐 、 民主测评 、 民意调查 、 个别谈话、实绩分析、综合评价等方法 进行。 第 二十八 条 高校领导班子和领导干部年度考核， 依照《浙江省高等学校领导班子和领导干部年度考核实施办法（试行）》 ，一般采取年度总结、述职、民 主测评（评议）、实绩 分析 、个别谈话 等方式进行 ，以考核量化得分为主要依据。 将选人用人工作满意度民意调查结果纳入年度考核的指标体系，并与评选先进相挂钩。 建立高校领导班子和领导干部年度实绩分析制度，健全考评指标体系，实行实绩公开、公示、公议。 第 二 十 九 条 高校领导干部德的考核考察， 依照《 浙江省领导干部德的考核考察评价办法（试行） 》， 主要包括政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德考核考察 ，注重从 坚持民主集中制原则、履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利以及日常生活表现等方面进行评价 ， 同时开展“德”的正反向测评。 第三十条 探索完善平时考核的多种途径，加强对 高校领导干部 的经常性了解。 第三十 一 条 考核评价结果 经省委组织部、省委教育工委审定后，向高校 党委主要负责人或者党委集体反馈。 考核评价结果 作为高校领导班子 建设 和领导干部 选拔任 10 用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据。 在任期考核评价或年度考核中，对得分较低、问题突出、排名靠后的领导班子，应当提出明确整改要求并限期落实整改措施；问题严重的，必要时对领导班子进行组织调整；主要领导确有责任的，应当对其进行诫勉谈话。 第 六 章 教育 培养 第三十 二 条 按照 社会主义政治家和教育家 的 目标， 遵循干部成才规律 和高校知识分子特点 ， 有针对性地 加强对高校领导干部及其后备干部的 党性锻炼 和实践锻炼。 第 三十三 条 建立健全职责明确、分级管理、协同配合的高校领导干部教 育培训体系。 充分发挥省级以上党校、行政学院的主阵地作用，积极拓展委托办班、境外培训、远程教育、在职自学等 培训新渠道。 高校领导干部每 5 年参加培训的时间累计应达到 3 个月以上。 第三十 四 条 坚持统筹谋划、分步实施和量身定制、计划到人的原则，全面加强教育培训和党性锻炼 ， 不断提高高校领导干部的思想政治 素质、科 学文化素质和 业务素质。 第三十 五 条 建立培训需求调研、登记管理和激励约束机制，将干部教育培训。