教师培训心得三篇内容摘要：
的知识面，不断深度钻研，改正不足，争取在各个方面做得更好，做一名合格的中学教师。 （篇二） 今天是我参加省级骨干培训班的第一天。 上午，聆听了省学院继续教育办公室主任齐放教授的讲座，受益匪浅。 他的关于 “ 建构主义教学思想与新课程 ” 的理论深深震撼了我。 做为一名教师，在教育战线工作了十多年，我发现自 己一直固步自封的思维定势有了破天荒的改变。 这称得上是真正的头脑风暴。 “ 建构主义 ” 这个我早已熟悉却在今天刚刚认识的理论，给了我强烈的冲击，使我顿悟，令我觉醒。 从小接受马列主义思想的我，一直认为世界是客观存在的，知识是客观存在的。 但今天，建构主义告诉我： “ 知识不是对现实的纯粹客观的反映，任何一种传载知识的符号系统也不是绝对真是的表征。 ”“ 它只不过是人们对客观世界的一种解释 247。 假设、假说，不是问题的最终答案，它必将随着人们认识程度的深入而不断地变革、升华和改写，出现新的解释、假设。 ”“ 没有客观的 知识，只有主观建构的知识。 ”„„ 齐教授声情并茂的讲解，精彩的举例，使我对这一个新认识的哲学领域的理论思想有了初步领会，就只是这初步的领会已足以令我震撼。 冷静下来，反思自己的教学，好多时候都是在抹煞孩子的灵气，蹂躏他们弱小的心灵。 我不停的问自己：我履行了一名教师应该履行的职责了吗 ?!我有时刻关注他们吗 ?我有真正在意他们的想法吗 ?我走进他们的心灵。阅读剩余 0%
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