教师五一劳动奖章先进事迹材料内容摘要：
几十家刊物上发表，论文和教案设计多次获得全国一、二等奖。 在自己成长的同时， *老师并没有忘记身边的同事。 她主动把好书推荐给青年教师阅读，指导他们参与新教育实验、建立博客，撰写和梳理自己的教育教学心得。 她辅导的青年教师邵素珍被确定为 **市小学语文重点培养对象。 为了推动家校共建，为儿童创造最适合的成长环境，一年的时间里，她坚持每周给家长写信， 20 多封信，成为她和家长有效沟通的桥梁。 在信中交流学生在校的表现情况以及习惯培养、阅读、交际等方面的问题，指导家长教育孩子。 为 54 个孩子撰写生日诗，用诗歌为班级里的孩子祝福生日，让孩子感受班级的温暖，文字的美丽。 爱是被爱唤醒的， **年 9 月，她们班的孩子为 *老师写了一首生日诗： 四年级三班的同学们都说 那个从魔法箱里蹦出来的女老师真厉害 她能读懂孩子们的心灵密码 她能告诉我们破译知识的诀窍 所有人都听说 她身上散发着知识的气息 她爱躺在绿油油的草地上沐浴着温 暖的阳光 有趣的文章在她的笔尖流淌 她是谁 她到底是谁 四年级三班的同学们都说 *老师， *老师 她说，每个人都有一对彩色的翅膀 红色的是热情 绿色的是智慧 蓝色的是梦想 „„ *老师用她的坚持与付出告诉我们：一名教师，何以抵达厚德载物的境界。 左手是爱，右手是责任，努力向上托举的姿态就是厚德，不断追求的步伐就是对儿童、对教育的深深热爱。 “ 带着研究的眼。阅读剩余 0%
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