小学语文教材瞻顾及教学反思培训的体会内容摘要:
看我班已经是不可能的事情,由于农村学生的条件限制与学习习惯的定格,这些做法只能化为泡影了。 由于现实中的种种原因,我有许多美好的语文教学设想都难以实现,这不能不说是一种悲哀。 可以说,语文教学是一项复杂的系统工程,一些小小的细节,如果教师处理不当的话,就会影响整个语文教学。 听了丛老师的新教材讲析,我觉得自己离一位优秀的语文教师还相差很远,自己今后应该努力钻研教材,钻研教法,让语文教学更科学,更有效。 我们应该加强平时工作中的业务学习。 人是在学习中进步的,我 们只有不断的充实自己、。小学语文教材瞻顾及教学反思培训的体会
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生、活跃气氛。 怎么办。 怎么办。 焦灼中 „„ 忽然灵机一动,让学生来猜我姓什么。 问:三横一竖是什么字。 学生异口同声答道 “ 王 ”。 质疑:确定。 三横一竖就没有其他的字啊。 学生想了想说 “ 丰 ”。 追问:那你们觉得我姓什么呢。 此时学生没有像刚才那样脱口而出,而是思索了一会儿再答。 答案也没之前那么一致了,有学生说姓丰,如果这么简单姓王,干嘛费这么大周折让我们猜呀。
撼,以往我们只是大概评论这节课的长处及短处,现在我们有了更加细致的标准来评判自己的每一节课。 第二天上午,展示小学四年级上册 16 课《猫》课例,要求我们自选学段现场备课,相互交流,我们一组选的中学段,通过此次备课与交流,我发现身边每一个 老师都很优秀,对新课标把握良好,自身素质高,行动有效率,专家组更是在不同学段展示不同教学设计,与我们的相互印证,相互对比
员。 通过组织广大少先队员开展 “ 雏鹰争章 ” 、 “ 未成年人剧场 ” 、 “ 红领巾心向党 ” 等富有成效的思想道德教育活动,切实加强全区少年儿童的思想道德建设;通过开展 “ 争做文明小天使,齐为 ‘ 创文 ’ 做贡献 ” 青少年暑期教育实践体验活动、 “ 文明伴我行、歌声伴成长 ” 优秀儿童歌曲传唱活动等一系列丰富多彩的体验教育活动,引导少先队员积极参与
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及决赛)。 六、活动要求: 参赛作品必须是主体鲜明,积极健康,要求是原创作品,尤其是学生的读书故事,要结合实际,写出真情实感 ,表现童真童趣。 避免网上抄袭。 同时鼓励参赛形式的多样性,如配乐朗诵、合理的道具等。 脱稿演讲,演讲时间控制在 5 分钟左右。 各班认真重视,精心组织初赛,确保选送最优秀的选手参赛。 认真组织学生参与此次活动,积极营造活动的良好氛围,确保活动顺利进行。 各参
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