实验小学青年研修班研修总结内容摘要：
类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。 所以每一堂课后要及时反思，及时写 下心得体会，总结 “ 成功亮点 ” ，考虑 “ 失误不足 ” ，思考 “ 创意闪光点 ” ，不仅要善待 “ 生成的问题 ” ，还要会鼓励、期待甚至帮助学生去 “ 生成 ” 问题，不要害怕自己解决不好这些问题，只要培养自己有足够的教学机智，就可能将这些问题变成新的教学资源，把原先可能成为难点的问题转化成教学的亮点，这也符合新课程改革的要求。 二、教师应将专业再发展是作为终身追求 社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性地发展。 教师之路该如何走 ?面对新课程改革，我们需要不断学习创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。 面对飞速发展的教育，要使自己在专业的道路上不断成长，就应努力将教学和科研相结合的学术道路。 这一点对我的启发很深，的确，面对不断更新的教育观。阅读剩余 0%
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