学习十九大精神诗词3篇

绪波动，思想不稳，产生了严重的抱怨、恐惧、自抱自弃和迷茫心理。 缺乏工作主动积极性，不努力学习新政策，存在得过且过、多一事不如少一事的想法。 但却总是抱怨单位给予自己的太少，总是羡慕有的单位待遇好又舒服，总是认为自己吃亏了。 正如寓言中的锁和钥匙相互抱怨、相互诋毁，而不尽忠职守、尽职履责一样，钥匙为了寻 求 “ 安逸生活 ” ，把锁害了，把自己也搭进去了，可谓一损俱损，教训深刻。

把廖俊波同志的先进事迹作为 “ 两学一做 ”学习教育常态化制度化的重要内容，部署开展 “ 学习廖俊波，争做合格党员，展现新作为 ” 主题实践活动，要求局领导班子成员 +股室负责人带头学，带头践行，率先见成效，影响和带动全局学习热潮。 三是抓党员自

黄大年同志在给同学的毕业赠言中写道： “ 振兴中华，乃我辈之责 ”。 这是一个共产党员发自肺腑的声音，是一个对国家、对民族有着强烈责任感的人的心声。 黄大年同志在英国奋斗了 18 年，他已拥有了优越的科研条件和高效率的研究团队。 他的家庭也早已超出了衣食无忧的水平线。 位于剑桥大学旁边的花园别墅，宽阔的草坪，豪华的汽车，学医的妻子还开了两家诊所，他已成为少数跻身英国精英阶层的华人之一。

基本保障。 核心素养不仅能够促进个体发展，同时也有助于形成良好的社会。 ” 在这个基础上，作者从 “ 目标 ” （培养什么人）、 “ 性质 ” （共同的最基本素养）、 “ 内容 ” （知识技能态度等等的综合表现）、 “ 功能 ” （超越升学与就业）、 “ 培养 ” （先天遗传基础上的后天环境影响）、 “ 评估 ” （定性与定量、显性与隐性的结合）、“ 架构 ” （涵盖文化学习、自我发展

初心、砥砺前行。 入党 25 年来，廖俊波对党和人民的事业忠心耿耿，高度负责，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，自觉实践着一名共产党员的价值追求。 “ 壮志未酬身先死，长使故人泪满襟。 ” 廖俊波用他有限的青春和生命，展现 了无限的人生价值，是新时期共产党人的楷

“ 我只是在尽一名党员的职责， ” 他说， “ 只要活着，我就有义务和责任帮群众办实事。 ” 多么平实的一句话，一如《士兵突击》中许三多那句 “ 活着就要做有意义的事 ” ，朴实却感动了无数人。 什么是有意义的事。 生命的意义又是什么。 这曾是困扰我很久的问 题。 看过影片《杨善洲》并认真学习了他的先进事迹后，这一问题又情不自禁地弹出脑海，让我一度陷入沉思。 生命的意义，在许三多看来