听魅力阳光教师报告心得体会内容摘要：
那里得到 “ 一杯水 ” ，对水质的要求也与以往大不相同了。 我们教师如果不勤于 “ 掺水 ” ，不及时 “ 充电 ” ，不定时 “ 换水 ” ，还老是让学生喝 “ 陈年老水 ” ，恐怕只能倒人胃口。 因此，教师要主动积极的 “ 掺水 ” ，加强学习，在学习中吸收各方面的知识，不断 “ 换水 ” ，让水质更好。 二是 “ 喝 ” 要有益。 有些教师为了具备 “ 一桶水 ” ，不仅对教材内容 “ 资之深 ” ，力求 “ 取之左右皆逢源 ”。 然而，在很多情况下，真正在接触教学实际时，确发现这是一桶学生享用不了的 “ 咸水 ” ，有时水深度太大，学生只有遭罪，感觉如同天书 ，似懂非懂，而且即使喝了也会消化不良。 因此，教师们在获取 “ 一桶水 ” 时，要特别审视一下自己的这桶水让。阅读剩余 0%
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