20xx集安市朝鲜族学校校园文化建设实施方案(编辑修改稿)

20xx集安市朝鲜族学校校园文化建设实施方案(编辑修改稿)内容摘要：

6 校园、人民满意校园。 八 、 课题 研究 主要内容 我校从 20xx 年 9 月迁入新校舍不久，环境文化建设这一块还较为苍白。 为夯实学校文化建设的内涵，学校拟从以下方面着手建设，创建一个处处洋溢着浓厚育人氛围的环境。 环境文化包括：黑板文化、橱窗文化、食堂文化、墙壁文化、教室文化、花园文化、道路文化、走廊文化等 （一）师德师风建设 l、学校领导要讲政治、讲正气、讲原则，既重视自身政治理论学习与修养，又注重文化素质与业务能力的提 高，胸襟坦荡、勤勉工作、勤政廉洁、克己奉公、作风正派、求真务实、开拓创新、处事公正，为师生之楷模。 “师者，传道授业解惑也”。 兴贤育德，责在师儒，教师要严格遵守，“师德八条”，自觉遵守国家法律和工作纪律制度，不断加强政治理念学习，树立终身学习观念，不断提高自己的文化素质和教育教学水平，既教书又育人，注重师表形象，做到到学止大方、仪表端庄、语言文明：关心爱护全体学生，尊重学生人格，严于律己，善待学生；注意自身修养，不参与赌博和封建迷信活动，工作时间不穿拖鞋，不打赤脚，不只穿背心或西装短裤，不涂口红，不染指 甲，不着暴露型时装、超短裙；课前不喝酒，课内不抽烟、不使用通讯工具，思想、品德、言行堪为学生表率。 学校定期组织开展师德标兵评选表彰活动。 （二）德育及学风建设 把德育摆在学校各项工作的首要位置，支持德育为首，五育并举。 要结合学校实际，制定切实可行的德育工作计划，搞好德育常规工作安排，建立健全切实可行的德育工作检查、考核、评价、奖惩制度，做到德育工作管理制度化、内容系列化、途径社会化、活动多样化、过程实效化、评价综合化。 学校每年对德育工作好，成绩突出的班级进行表彰。 学校要加强对学 生的思想政治教育、品德教育和养成教育。 从培育学生爱学校、爱家乡、爱祖国情感做起，弘扬和培肓以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生全面发展。 学校要加强对学生的纪律教育和社会公德教育。 培养学生尊敬师长、孝敬父母、团结同学、乐于助人、诚实守信、讲文明、讲礼貌、讲道德、讲纪律的道德风尚。 教育学生严格遵守国家法律法规、校纪校规，爱护公共财物，不乱砸乱敲，在学校争当好学生，在社会争当好公民，模范遵守 交通秩序和社会公共秩序。 学校要会同社区、家长开展优秀公民评选表彰活动。 学校要加强对学生进行学风和文明行为教育。 认真落实《 中小 学生守则》、《 中小 学生日常行为规范》，教育学生学会学习，建设勤奋、努力、积极向上、科学严谨、情趣浓厚、乐于探究的良好学风。 教育学生学会尊重人、宽待人，培养学生文明待人接物的好习惯。 要求学生勤洗澡，勤工助学换衣服，勤理发，正常工作随地叶痰，不乱扔纸屑，不乱贴乱画，不说粗话脏话，养成文明卫生的好风尚。 要开展先进班级体、三好学生及先进个人评选表彰活动，并及时在全校集会、板报上宣传报道 ，以激励先进，鞭策后进，全面提高。 学校要加强对学生的团队荣誉感教育。 培育学生团结互助、勇于拼搏、 7 同舟共济、荣辱与共的团队精神；培养学生讲正气、讲正义、坚持真理、敢于批评与自我批评、见义勇为、不怕困难的斗争精神；培养学生珍惜团队荣誉、维护国家和集体利益、关心集体、积极参加集体活动，互相学习，共同提高，争创优秀团队和优秀班级的集体主义精神，培养学生自尊、自重、自强、积极进取的自主创新精神。 要教育学生在校内外自学佩带团徽、校卡。 学校每学年要开展一次先进团（队）和优秀少先队员、优秀共青团员评选表彰活动。 表现突 出的报上级有关部门进行表彰。 （三）校园规划、硬化、绿化、文化建设。 校园规划 学校的总平面设计按教学区、体育运动区、生活区、生产实习区等不同功能要求进行合理布局，力求做到分区明确、布局合理、联系方便、互不干扰。 校园规划建设用地由建筑用地、体育运动场地、绿化科技用地组成。 校园绿地面积，校园占地面积，均力争超过国家标准。 校园硬化 进校及校内道路、校门、升旗台及操场、食堂边、厕所边、绿化带边等师生经常活动的地方，均要硬化。 运动场要修建排水沟。 校园绿化 校园绿化、美化，根据学校整体规划进行安排，以实用、经济、美观为原则，按照季节种植花草树木，以绿色植物造景为主，盆栽小品为辅，做到点面结合。 充分利用校园的每一个角落，使整个校园干净、整洁、美观有序，定期对花草树木进行修剪、养护、整理。 让校园成为工作、学习、修憩的理想场所。 校园文化 校园内书写有教育方针、八荣八耻、《 中小 学生守则》、《 中小 学生日常行为规范》、校训、名言警句，建宣传橱窗、板报专栏，橱窗、板报定期更换内容。 广播要每天定时播放；星期一坚持升国旗、唱国歌；经常组织开展课外科技活动。 因地制宜，就地 取材，组织师生经常开展自制教具、学具、采集和制作标本、制作模型等活动，并定期组织竞赛评奖，对获奖的作品进行展览，在校园适当位置或区域开设师生文化长廊或文化景点，建读书亭等等，使校园形成良好的文化景观，营造优美的育人环境。 教室正面墙上方张贴一面国旗，两侧张贴激励性标语（训辞）；教室后面有学习园地，教室两旁墙壁用镜框悬挂《 中小 学生守则》、《 中小 学生日常行为规范》、格言和课程表、作息时间表、学生座次表。 学习园地内设置植物角。 实验室正面墙壁上方张贴有关激励学生热爱科学的条幅，后面墙壁张贴实验目录，实验室两旁墙壁 用镜框悬挂与实验室相对应的科学画像或名言警钟句。 图书室、阅览室内悬挂文学家画像和图书借阅管理的各项规章制度，张贴有关激励学生看书学习的格言。 会议室正面悬挂革命领袖画像。 陈列室（兼资料室）悬挂有校史（学校简介）、学校开展教育教学活动、领导视察、办学条件、学校平面图、中期规划图或远景规划图等内容的展板。 学校取得的荣誉（奖杯、奖状等）要放入专用光荣橱窗陈列，学校资料要放入资料柜陈列。 教师办公室张贴有《教师职业道德规范》、教师岗位牌、值日岗位牌、校历、 8 课程总表、作息时间表及有关教书育人的格言。 学校餐厅书写有关节 约粮食、珍惜劳动人民的劳动成果方面的永久性标语，悬挂有农民劳动场景的图象或画图。 学生寝室干净整洁，无乱贴、乱画和物品乱摆放现象，做到“被子一样放、帕子一样晾、牙刷一头倒、鞋子一排放”。 教学楼房走道两壁用镜框悬挂英雄模范画像、名言警句和师生书法、绘画、工艺美术、介绍家乡自然风光、风土人情、建设成就的图片和文字等作品。 厕所要经常冲洗，做到干净、无臭味、无乱写乱画现象，书写有关讲文明爱卫生的永久性标语。 校园净化 整治校门卫生，取缔校门摊点，严格实行门卫管理制度。 学校设立卫生监督岗，坚持每天一小 扫，每周两大扫，坚持校园干净整洁，消除卫生死角。 教室、办公室及专用教室每天要清扫一次，做到窗明几净，物品摆放整齐。 做好建筑工地管理，不乱堆放建筑材料，不准乱倒建筑垃圾，不准乱排放污水，建设工程衽封闭施工，文明施工。 农村学校要严禁学生携带棍棒、石头等杂物进入校园，严禁在校园内馒头家禽家畜，每周进行一次清洁卫生检查评比，做到校园交货工作常抓不懈，确保校园优美洁净。 （四）办公区、教学区活动区、网站与广播站、教室文化设计及规划。 办公区环境规划与设计 包括办公室（校长办公室、教师办公室及会议室、接待室等各种功 能室）及走 廊。