教师听课反思和收获内容摘要：
习现状应该是我要掌握的第一手资料。 特别是在 一个完全陌生的班级中上课，对于学生的学习态度、习惯，上课前我应当充分了解，然后把这种了解融入到我的课堂设计中去。 根据自己所教学生的实际，预测学生在学习时可能会遇到哪些问题，针对性地采取有效的策略和方法。 要 “ 以学定教 ” ，坚持学生的主体地位。 而这些，恰恰是这节课我所没有做到的。 针对学生对电脑操作不熟练这一实际情况，我重新审视、修改自己的教学设计。 降低了 “ 利用网站引擎搜集图片 ” 这一环节的难度，直接将课前搜集到的各种各样的图片（动物、花卉、水果）通过教师机发送到每个学生的电脑上，让他们直接在这些图片中选择 自己喜欢的种类，建立文件夹保存起来。 这一改动，学生兴致大增，很快建好自己的文件夹，并按要求保存好了图片。 看到孩子们争先恐后地想举手演示，。阅读剩余 0%
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