探讨让高速工作的培训更有效的方法内容摘要：
客观实际脱节。 另一方面行业内的培训师队伍 虽然有着丰富的管理经验，但是一般没有教学经验，平时又疏于对具体工作的总结和归纳力度，培训时教材东拼西凑，导致培训效果欠佳。 二、积极探索让培训更有效的方法 （一）改进培训制度，制度引航更科学。 **年 6 月，修订后的《职工教育培训管理办法》中明确提出要减少培训项目，让培训更加科学有效，培训计划要求各职能部门针对本职工作提出职工年内必培项目建议、培训频次及相关依据等，与往年相比，各单位认真领会文件精神，同时针对实际工作，着手对当年的培训计划进行调整，简化了培训内容和次数，突出培训重点，增 强培训的针对性和实用性。 从 **年以来的培训情况来看，培训开展情况、职工重视程度、培训效果等均优于以前，职工的整体素质普遍提高。 培训收效虽然优于以前，但如何能让培训更好的发挥作用，调动职工的主观能动性，还要从多个方面、多因素考虑。 （二）调整培训方式，职工参与意识更强烈。 要让职工参加培训由 “ 被动听 ” 变为 “ 主动学 ” ，培训方式需要改进。 以前的培训中职工主动参与意识不强。 随着职工年龄的逐渐增长，惰性心理也随之增长，很多职工在参与培训的过程中都抱着应付了事的心态，主动学习和参与的意识不强， 造成很多培训都不能达到预期目标。 培训要有效果，首先要使职工有主动参与培训的欲望，职工有了参加培训的积极性，不管是什。阅读剩余 0%
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