132_基于波特价值链理论下白洋淀地区芦苇画“非遗”项目保护模式的研究大学生社会调查活动项目申请书(编辑修改稿)

132_基于波特价值链理论下白洋淀地区芦苇画“非遗”项目保护模式的研究大学生社会调查活动项目申请书(编辑修改稿)内容摘要：

据和结论进行统计。 具体安排如下： 7 月 23 日 7 月 25 日，对调查问卷进行整理分类，选出有效问卷，共同讨论，制定调研报告的大纲。 7 月 26 日 7 月 31 日，对数据进行统计，得出结论并进行深入分析，制作图表及统计图，使数据更直观，更科学。 8 月 1 日 8 月 5 日，在大家的共同努力下，完成对本次活动的心得交流，在此基础上，完成最终调研报告。 — 13 — 末 期 收 尾 工 作 通过对白洋淀芦苇画的实地调研以及对调查问卷数据的整理和分析，总结出当地居民对芦苇画的大概认知程度，以及本次调研活动对白洋淀芦苇画的宣传力度。 在此基础上，加强学校与附近非物质文化遗产所在地、传承人及保护组织的沟通与联系，建立长期有效的合作机制，并对非物质文化遗产保护组织提出一系列可行性建议。 在校内进行大规模的宣传活动，让更多的大学生加入到保护非物质文化遗产的行列中来。 — 14 — 表（三） 团队成员介绍 团队成员一（负责人） 姓名 李昂 性别 女 出生 日期 1992 年 2 月 5 日 院系 管理系 专业 市场营销本科 年级 20xx 级本科 生源地 河北 省 沧州 市泊头 联系电话 15032209560 电子 邮件 本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍： 现任青年志愿者中心总队队长，曾多次组织并参加金融知识宣讲、学雷锋精神、节能环保等系列志愿活动，积极参加河北金融学院 60 周年校庆、‚挑战杯‛、‚ ‘谷歌杯’ —— 益暖中华大学生公益创意大赛 ‛及暑期社会实践活 动并得到老师和同学的认可，具有良好的策划组织协调能力。 曾在期末考试语文科目考试中获得第一名； 20xx 年获得河北金融学院第一届语文与鉴赏能力大赛三等奖；每学期均获得奖学金， 20xx 年被评为校级优秀志愿者，在‚ 谷歌杯‛ ——益暖中华大学生公益创意大赛中被评为公益之星，参加暑期实践获得优秀个人称号。 — 15 — 团队成员二 姓名 武文东 性别 男 出生日期 1990 年 9 月 26 日 院系 经济贸易系 专 业 国际经济与贸易 年级 20xx 级本科 生源地 河北省廊坊市 联系电话 15933986953 电子邮件 本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍： 在组织及协调方面，我在校青年志愿者中心担任副队长一职，积极参与完成了各项活动。 我曾参与校暑期社会实践活动，我团队成员们一起完成了关于大学生对工商银行的满意度调查。 在五天左右的实践活动中，通过深入各个大学与当代大学生深入交流并进行了问卷调查，了解到当代大学生对中国工商银行服务满意度的认识和期望。 我深刻感受到了大学生对于银行的认识和对于银行的利用程度，撰写了团队实践报告。 在专业能力和成果方面，连续两学期获得等奖学金。 20xx年 我们团队被评为‚河北金融学院 20xx 年暑期社会实践校级优秀团队‛。 并且撰写的征文《当代大学生对于工商银行满意度的调查报告》获得中国金融教育发展基金会有奖征文的优秀奖。 — 16 — 团队成员三 姓名 刘燕 性别 女 出生 日期 1991 年 3 月 1 日 院系 金融系 专业 金融学 年级 20xx 级本科 生源地 重庆市大足县 联系电话 15031261159 电子 邮件 本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍： 组织、协调能力： 20xx 年 9 月 20xx 年 9 月，担任河北金融学院青 年志愿者中心外联部部长，在此期间组织并参加‚金融知识宣讲进社区‛活动，在学校 60 周年校庆活动中带领队伍做校庆志愿服务，以及各类常规的志愿服务活动； 20xx年 9 月以来，担任河北金融学院青年志愿者中心副队长一职，领导并组织 20xx 年‚中国建设银行杯‛大学生创业竞赛决赛志愿服务活动。 专业能力： 20xx 年代表学校参加 中国银行保定分行与河北金融学院合作开展的金融知识宣讲活动。 成果： 20xx20xx 学年度上半期获校级‚优秀青年志愿者‛； 20xx20xx 学年度上半期获‚优秀团学工作者‛、系级‚优秀团员‛； 20xx 年获‚国家励志奖学金‛。 — 17 — 团队成员四 姓名 商耀学 性别 男 出生 日期 1992 年 1 月 3 日 院系 金融系 专业 金融学 年级 20xx 级本科 生源地 河北省沧州市 联系电话 15032295838 电子 邮件 本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍： 在组织协调实践方面，我曾参与过校暑期社会实践活动，成绩显著，出色地完成了实践任务。 现在担任青年志愿者中心队长助理一职，有较好的组织协调能力，善于与人沟通交流，应变能力强，积极踊跃，有很好的团队精神，与他人 配合良好。 在专业知识。