班主任心得体会讲话稿内容摘要：
撵回去，这是转变他。 我也拿不住。 思考再 三，选择后者。 一方面我与他父亲联系，十余次电话交谈后，他父亲很感动，决定从陕西延安赶回来。 同时在校请杨伟、周岳老师吹掉他的 “ 保护伞 ”。 每天亲自督促他进班，就寝；发动班干部开主题班会教育他；与他谈话，让他先认识个人行为对个人，班级带来的危害。 在其父亲协同下，该生开始服从班级管理，在班上作了检讨，签订了 “ 成长、安全、学习 ” 管理协议。 我原以为可以松口气，可噩梦再次到来。 星期四晚，他与一个二流子一样的人在寝室吸烟，被我捉住。 一调查他竟然威胁寝室长及其他同寝同学，拒不交代其他 “ 吸烟同伙 ” 是谁。 该事惊动了黄良玉、朱凤翔 等老师，也惊动了男生管理员及贺校长。 怒火在心中熊熊燃起，可我还是咬着牙忍住没打他。 根据 “ 协议 ” 完全可劝退他。 怎么办。 我焦虑着。 家长也感到很失望，其母到校哭了。 可他仍 “ 装逼 ” ，毫不在乎，他主动写了退学申请。 我联系其父，他父亲是那样悲哀，那伤感的语调直打着我的心。 我给他讲了我们班 “ 朱逢 ” 的故事、“ 敖婷 ” 的故事。 我看到他低下了头，泪光在闪烁。 不让他上课，晚上召开了 “ 父母与我，期望与成才 ” 的主题班会。 让其父母从心理健康角度出发来教育他，在政治老师张勇的教导下，他哭了。 他要求给机会重读。 我又看到了希望，同时请张老师做 担保再次重新签订协议。 特意放他三天假，任务就是回去玩。 星期天下午他母亲把他送到校，他头发理了，穿了校服。 日后，我每天早晚各与他谈话一次。 半月后，该生转变了，阳光了，进步。阅读剩余 0%
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