班主任工作多年先进事迹内容摘要：
学生也慢慢形成良好的时间观念，都能按时参加各种集会和活动。 纪律是学习的保证，对于课堂纪律，自习课纪律，她提出严格要求，不断给学生灌输纪律的重要性，讲事实，举例子，动之以情，晓之以理，告诉学生要营造一个良好的课堂纪律让 老师教得舒心，让每个学生学得安心，明确良好的课堂纪律无论对自己对他人都是有益的，乱糟糟的课堂对谁都是一种损失，一种伤害。 为了一开始就能落到实处，她经常在自己没课的时间去教室外 “ 溜达 ” ，给个别学生以目光的提醒 ,不断检查，不断提醒，慢慢地自然就成了习惯了，她班学生养成了良好的纪律观念，每个学生在自习课能做到老师在与不在都一个样。 班级的纪律情况良好，收到任课老师的一致好评。 她还充分利用班会，板报等多种形式对学生进行十不准九禁止的教育，要求学生首先做合格西中人，再努力争做优秀西中人。 班级学生没有重大违纪现象。 xx 老师还十分重视良好的班风及学风的形成 .她常提醒学生说：“ 六十六个同学是一家，我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会组成集体的工作核心，形成自己的班级特色 ”。 班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级工作井井有条。 她的班集体所表现出来的强大凝聚力是令人佩服的，在各种集体活动中，无论是长项还是弱项每个同学都会尽力一搏，发挥自己的最好水平：军训、冬季长跑、祖国在我心中歌咏比赛、优质主题班会比赛等一系列活动中，她班都取得了优秀的成绩。 她常说自己缺乏文艺细胞，组织这些活动需 要了解艺术，美学，尤其还要紧跟时代的步伐。 因此她经常在网上查找资料，激发灵感，再与班干部及同学沟通，了解他们的真实想法。 如在歌咏比赛活动中，选的歌就是由她建议，学生们最后选定的，这样学生们的兴致很高，主动积极练唱，在比赛中唱出了气势，征服了评委，取得了优异的成绩。 但在倾听学生的主张同时，周老师善于发现其中的菁华与糟粕，及时进行引导，使他们认识到什么是真，善，美，什么是假，恶，丑，德育工作无不渗透到各种活动的点点滴滴中。 在她精心组织与策划的志愿者活动中，她班学生的爱心 ,耐心与奉献精神赢得草滩敬老院的老人们的一 致好评。 这些活动的成功举办使得班集体更加团结，更加积极向上。阅读剩余 0%
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