小学家长会老师讲话稿十篇

小学家长会老师讲话稿十篇内容摘要：

燃、孙铭、许以然、王夕遥等，他们总是可以认真自觉的记忆老师要求的东西。 在听写和默写中总是可以一次过关。 但我们班有很多男孩子就比较恼火了，就几首古诗，一个月下来他还是不会默写。 比如这 次中期考试，有八分的古诗背诵，大部分同学可以得 7 分以上，但有的同学却只有 4 分左右。 或许各位家长在你们孩子的语文期中试卷上也发现了这个问题。 语言表达能力。 从开学起我就一直在对他们进行这方面的训练，比如每天语文课的课前演讲，教学时的课堂提问等等。 这个班的孩子普遍表现是不够大胆，不够大方。 通过一段时间的训练，大部分的同学都能够从容自信地进行演讲和发言。 因此，语文课堂氛围特别好，显得很轻松活跃。 特别是周可燃、许以然、饶浩宇、王夕遥、苏卓、孙铭、李洁坤、宋玉婷、张阳等同学。 课堂上总是积极思考，踊跃发言。 但有的孩子，到目前为止，还没有一次主动举手回答问题的。 并且在被老师抽问时，他也总一句话不说。 下来一问，他其实是知道答案的，但就是表达不出来。 像这样的同学，我希望家长在性格方面多指导一下，让他们更开朗、更活泼一些。 阅读能力。 这是大问题，但这个问题不是一天两天就能解决的。 主要靠多积累和多练习。 从而逐渐提高。 预习课文是把学到的阅读方法综合运用的一个好机会，因此每次教新课之前，我都会布置你们的孩子预习课文。 有的孩子可以做到很好，特别是孙铭、寸晓菲、王雨琦、罗云爽、陶雨薇等同学，他们真正花了精力和时间去 提前自学课文。 但有的同学就只是抄家长买的教辅资料，课文写的是什么都不清楚。 这样的预习是没有任何效果的。 所以我在这里建议家长不要给孩子买太多教辅资料。 再者，因为我们的课程安排很紧，在学校根本没有足够的时间让他们进行课外阅读。 课外阅读就只能回家进行。 但很多同学回家后根本不自觉。 开学我就布置他们读冰心的《繁心春水》了，但还是有那么几个同学到现在都没有翻过一次。 希望家长也鼓励孩子多看书，多阅读。 比如陶雨薇、陈偲、周可燃这些孩子就做的非常好，他们的阅读量相当大、知识面也非常广。 特别是陶雨薇同学，周末回家后不是玩电脑， 打游戏，而是到书店度过。 在阅读时还做了详细的读书笔记。 不管是上课老师的提问，还是课后作业，还是在考试中都体现出较强的阅读能力。 我想这一点是每个孩子都应该学习的。 写作方面。 我们班大部分同学的写作都非常的不错。 但总体说来还是不够好。 这个主要也是阅读少了所造成的。 另外，写作训练也是一个原因。 因此，我让他们写随笔、作文、周记。 然后选优秀的作品来朗读、一起评析他们写作的好坏。 从而在锻炼中提高他们的写作能力。 我们班有很多写作比较好的同学，比如许以然、寸晓菲、谭舒文、冯斯仪、谢淼、陶雨薇、王雨琦。 相对而言， 有的同学，他的写作水平还停留在小学四年级的阶段，语句不通，主次不分、错别字满篇都是。 该怎么办，我想还是我常常给他们说的那句话，多阅读，多练习，多提问。 针对以上问题，我下半期的会适当调整我的教学安排。 一是继续利用课前三分钟训练他们的语言表达能力。 二是加强基础知识的积累，见天安排一次字词听写和诗文默写。 三是尽量每天语文课堂上为他们朗读一些好的文章，拓展知识面和提高阅读写作能力，多让他们进行写作的训练和评论。 另外，我们还剩下一个多单元的新课，在教学上我会继续培养他们思维思考的习惯及合作讨论的能力。 完了之后会抽一定的时间给他们补一下基础的语法知识，从而全面提高语文素养。 作为家长，怎样在语文学习方面帮助孩子提高。 我想提出以下三点建议供大家参考： 第一，让孩子从写好每个字开始学好语文。 孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看一下他的字就行了。 我发现，我们班级中语文学得好的孩子，他们的字都写得相当认真。 字写得认真，表明孩子的心不浮躁，能静下心来学习。 因此，我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子交流一下，让孩子认真写好每个字，让孩子静下心来学 习。 第二，要多与孩子沟通。 时刻关心他们的学习情况，这不是说你问他作业完成没有就完了。 孩子周末回家，你可以多和他聊聊学校的事情，看看他的作业做的情况。 这样不仅可以了解他们的情况，还可以帮助孩子的沟通和表达能力，同时也和谐了你们之间的关系。 第三，帮助孩子提高阅读和写作水平。 现在我们的语文书上还有好几课新课，在今后的日子里，你可以关心一下你孩子预习课文的情况，看他是否能自己想办法解释词语，概括主要内容，提出问题并自己解答的。 如果你的孩子只是抄抄你为他买的辅导书上的内容，这样的预习是没有什么大的 效果的。 另外，周末的语文作业中我一般都会布置朗读课文的作业，你是否能够抽出时间认真听听他们朗读呢。 朗读对于培养孩子的阅读习惯和能力都是有很大帮助的。 关于作文，想要一下子提高作文水平是很难的。 但我们在这最后的两个月不到的时间里，还是能使孩子的作文水平有所提高的。 我们作为家长可以做好以下几件事情。 一是可以帮孩子买些课外书看看。 二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。 懂事的孩子才能写出优秀的作文来。 另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走 等。 生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。 我经常看到有的孩子在周记中反映，周末回家就只是一个人对着空旷的大房子，父母都忙去了，只剩自己打电脑、看电视。 家长应该和他们多多交流，多沟通，了解你的孩子的学习情况，有什么疑问啊。 这样既和谐了与孩子间的关系，有锻炼了他们的语言表达能力。 请家长们相信，老师是用心的，孩子必须是努力的，家长必定是配合的。 这样一来，我想孩子们都会有一个大好前程的。 （篇四） 2018 年就这样匆匆的来了，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，就是 “ 一切为了孩子 ”。 这是我们教育的一个根本出发点。 我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。 下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报： 我先对上学期的工作做一个总结，然后讲一下寒假作业的情况；接着是本学期的重点难点，最后是本学期需要注意的问题。 一、上学期我们班 整体情况较好。 但也有个别学生让人比较用心。 二、说一下寒假作业情况。 三、本学期的重难点。 本学期教学内容：教材共有 7 个单元。 每一个单元都很重要，都是小升初最容易出题的类型，并且都是新知识点，孩子以前没有接触过这方面知识，在这些知识点中概念较多，理解起来较难，还容易混淆，计算复杂，容易出错。 况且这学期时间又短，我们又是毕业班，最迟五月中旬结课，所以说这学期对我们的孩子来说是时间紧、任务重。 如果你想让你的孩子上一个理想的中学，那么你们必须高度重视。 密切关注孩子的学习状态。 圆这学期才 开始接触，但是有关圆的的周长，圆的面积，以及之间的关系等。 这里面小的知识点非常多，学生对于公式之间的变换反应的速度很慢，所以还需要让学生增加记忆的内容，如：概念，公式和计算结果。 由于在本单元有一个圆周率，计算的结果取近似值，计算量增大，但是，其中还是有一些技巧，如牢记 与整数 1— 10 各数的乘积，牢记 3,14 与整数 1— 10 各数的平方的乘积，这些数我们经常用到，牢记这些数据能提高学生做题的速度，从而提高做题速度，进而也会提高学生的学习兴趣。 与圆有关的还有一个单元是圆柱和圆锥，他的难度大于 圆这一单元，但是有关这单元的内容体形比较单一，有规律可循，牢记公式推导的过程，基本就能顺利解决这方面问题。 圆锥的体积公式中有一个 1/3，这也是学生最容易出错的地方。 四、需要家长配合的环节。 监督预习环节：讲新课之前，一定把新课内容预习一遍，本学期时间短，预习能让孩子做到心中有数，以致老师讲课时能有的放矢。 另外老师让孩子带什么学具，要提醒孩子按时带来，本册知识点很抽象，需要借助学具帮助理解，让孩子经历知识的形成过程，这样易掌握，比死记硬背的效果要强得多，他会起到事半功倍的效果。 家庭作业环节。 首先我们先来说一说关于作业的情况： 作业上交，这是让我最头疼的一件事，每天都有不交作业的学生，至于原因形形色色，一学期下来，会有很多种版本。 为了保证教学质量，要求家长尽可能检查作业。 我知道每天让您给学生检查作业的确很难。 小学生需要老师或家长把好检查作业这 — 关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。 家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。 下面与大家分享一些做法。 孩子读 — 、二年级时，重点检查字迹是否写端正。 做完作业时发现有不正确的地方， 首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如 “ 做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。 ” 或者在有问题的地方画上 — 个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。 若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。 高年级孩子作业，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。 如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了 *，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子： “ 真可惜，这儿错了一点，没得满分。 没关系，下次注意一点，会考好的。 ” 这样就能培养孩子对自己负责任、 认真仔细的学习品质。 至于检查作业，第一：有的家长会说，我也不会，怎么给孩子检查作业。 而我的目的是，你能给孩子检查作业更好，发现孩子的错题及时让他更正，印象会很深。 如果你确实辅导不了孩子，这也没有关系，你只看他书写的是否干净，做题速度是否快，能否按时完成作业即可，从这些方面你就可以看出孩子在校的学习情况，以便你采取针对性的措施，这对孩子来说，也是一种关注。 第二，因为大家都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间，这我理解。 但因其难我们才更需要你们的支持。 学校的教育形式是群体性的，一个老师负 责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势和地位。 你我的目的是一样的，都是最大程度的让我们的孩子更优秀，希望我们家校合作，在小学的最后阶段，让学生更上一层楼。 尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议 和意见。 最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。 请天下所有的父母记住这样一句话： “ 你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。 ” 我们以此和各位家长共勉。 谢谢大家。 （篇五） 尊敬的各位家长： 大家好。 首先，我代表 53 名学生对每一位参加这次家长会的家长表示忠心的感谢。 因为对孩子们来说，只要自己的家长能来参加会议，这就是幸福就是鼓励，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。 一、召开家长会的目的 各位家长，小学五年级，孩子们已经进入了高年级。 这次家长会可以说是期待已久了，因为开学初甲流问题不允许大规模集会，学校请示上级单独召开五年级家长会。 其实，我已经通过不同的方式和部分家长交流了；通过学生的反馈，我和家长们早已不再陌生了。 首先自我介绍一下，毕业于，教龄 11 年，多年教高年级及毕业班。 今年，由我来担任五二的班主任，我们的目标是一致的，那就是： “ 一切为了孩子。 ” 相信有了大家的支持，我的工作会做得更好。 二、汇报本学期前段班级各项情况： 本学期，班里的学生有了较大的进步， 他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求，努力学会自我约束、管理。 学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定。 但个别同学自控力需加强，学习缺乏恒心，与其他学生距离逐渐拉大，他们学习习惯需纠正；另外，个别家长给予孩子的具体指导太少。 本学期的教学、教育工作中，我从以下几项入手： （一）从细节入手注重常规养成 “ 细节决定成败 ” 这句话很好，我在班级管理是对学生常规要求十分细致。 如：卫生方面卫生工具摆放整齐，规定每位同学座位周围归本人负责，如果有纸屑，有该生负责清理；人走之后 凳子放入课桌下面；纪律方面，做操是要按口令整齐步伐带入带出；立正时手型有具体规定；学习方面，读书姿势朗读和默读都有不同规定。 养成习惯，老师放手。 将学生在校应做到的各个方面均包含其中，并每周组织进行评比，评比的结果及时公布。 （二）开展多样活动。 “ 寓教于乐 ” 是小学教育的一大特点。 “ 班干部竞选活动 ” 使部分学生能充分展示自我，在竞争中合作，在合作中竞争。 “ 阅读大课间论语论坛 ” 活动，提高学生的阅读兴趣，让阅读成为一种习惯。 开展的 “ 综合实践 ” 的系列活动中（网络陷阱、预防近视、甲流知识、酒后 驾驶危害），学生自定课题，通过调查、研究、填表，学会观察社会现象。