项目四医疗美容技术专业建设方案

项目四医疗美容技术专业建设方案内容摘要：

研设计 礼仪指导 音乐欣赏 人际关系与职业生涯 美容医学英语 美容基础课程 美术 美容实用艺术 美容心理学 化妆品化学 药物美容学 * 建立与工学结合的人才培养模式相适应的、课证相融的课程体系，以岗位需求为依据，将职业资格准入内容融入到教学内容中，体现职业道德、人文素质、职业技能的培养，建立职业基础课、职业技术 课、选修课三大模块和理论、实践两大体系。 积极吸引企业行业高技能人才参与课程开发、教学计划制定与修改，课程教学与实践实习，技能鉴定，教学管理与评价的全过程，突出校企共建、工学结合及能力培养。 学生通过三年的学习与实践，在知识和职业技能上达到中、高级美容师水平；同时，专业教学中职业资格标准的融入为将来 “医疗美容治疗师 ”资格、 “激光美容师（士） ”资格的准入奠定扎实的基础，使学生成为一名准 “医疗美容治疗师 ”及准 “激光美容师（士） ”。 它是在 “双证书 ”培养模式的基础上进一步深化和提升，适应本专业的教育现状，解决了目前专业 存在的问题，拓宽了学生就业的渠道，为以后国家政策的新变化奠定了扎实的理论基础。 重点建设的主干课程有：美容应用解剖学、病原微生物与美容微生物学、美术、美容实用艺术、美容心理学、化妆品化学、 药物美容学、皮肤科学、皮肤美容学、化妆造型设计、物理美容学、中医美容学、美容外科及护理、美容化妆品学等。 专业核心课程有：美容应用解剖学、药物美容学、皮肤美容学、物理美容学、化妆造型设计、美容外科及护理、中医美容学、美容化妆品学，共计 8 门。 以科目课程改革为基础进行必要的课程整合。 ●为使教学与职业资格证书教育密 切结合，在课程设置上将职业技术课皮肤美容学、化妆造型设计的实践课比例增加，加大了技能训练的力度，提高学生技能、操作水平，聘请劳动和社会保障局评委专家参与考前培训，提高获得中、高级美容师资格认证的比例。 ●结合医疗美容技术专业的市场定位，增设美容心理学、药物美容学、美容化妆品学、美术、美容牙科学、美容营养学、形体健美共 计 7 门课程，使学生掌握更全面的美学知识和医疗美容技术，提高学生的综合素质，及时跟上日新月异的市场变化。 ●调整部分课程的授课内容和学时安排，使其教学内容与专业发展和学生就业更能紧密结合，提高课程 设置的有效性。 ●增加选修课的课程设置，使学生可以根据自身爱好和特点，自由选择自己喜欢的课程，充分发挥学生的个性特点，使学生不仅能够就业，而且可以扩大择业范围，选择自己较喜欢的职业，因材施教。 构建独立的实践教学体系。 实践教学目标和内容体系： 根据专业人才培养定位，将实践教学目标分解为职业基础技能、职业基本技能和职业综合技能三部分，具体目标如图 3： 实践教学方法体系： ●实践教学方法体系包括：校内实验、实训，校外教学实习，顶岗实习等。 通过独立的实践教 学体系实现校内实验、实训 校外实习 顶岗实习一贯式的教学模式。 （见图 4） 图 3 实践教学目标体系 实践教学目标体系 职业基础技能 职业综合技能 职业基本技能 掌握必备的基础医学 知识技能 掌握一定的美学基础知识技能 英语达到实用英语A级水平 计算机达到国家一级水平 熟悉常见临床疾病的诊断和治疗 掌握 日妆、晚妆、新娘妆的画法 掌握皮肤的全套护理技术 达到美容师中级水平 掌握常见的美容外科手术及护理技术 掌握中医美容技术 掌握问题性皮肤的诊治技术 达到高级美容师水平 熟悉常见激光仪器的使用 掌握生物注射美容 、 冷冻美容技术 熟悉美容市场新技术及其经营管理 具备良好的人际沟通能力 ●配合 “床边教学 ”教育，进行考级真人模拟技能训练，并安排实践技能考核，全部操作程序均按考级标准进行，使学生在国家劳动和社会保障部高、中级美容师资格证书考核通过率达 100%。 ●为了强化实践技能，还要建立和完善相应的实践考核体系，设置课程的实践技能、实习前综合技能考核和毕业前综合技能考核等。 ●为了使学生的实践技能水平与社会市场接轨，充分与社会接触，开 放实训中心，面向社会服务，使学生在获得国家劳动和社会保障部初级美容师认证以后，利用六、日及节假日时间实现工学交替顶岗实习，提高学生的职业技能水平。 图 4 实践教学 方法体系 实践教学方法体系 校内实验、 实训 顶岗实习（带薪） 校外实习 职业基础技能训练 职业技术技能训练 专业综合技能训练 专业综合技能 相关技能训练 ●毕业前实习的一个关键步骤就是安排学生进入医疗美容机构、大型美容连锁机构或者美容院进行顶岗实习，实现校内实训 校外实习 顶岗实习一贯式的教学模式，并通过带薪顶岗实习增强学生的学习动力，促进新技术、新产品的开发。 实践教学保障体系： 实践占总学时 60%以上，配合实践教学内容开发相应的实训教材：实践教学大纲、实践技能指导、实践技能考核手册、教学实习大纲、毕业实习大纲 ，实习手册等。 建立稳定的校内、外实训基地、稳定的专兼职师资队伍和严格的制度保障。 实践教学考核体系： 在教学考核方面，建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求，校内考核与企业考核相结合，考核内容与国家职业资格考核相对接。 为了强化实践技能，建立和完善相应的实践考核体系，设置实践技能课程，技能考核成绩占期末考试成绩的 30%；设置实习前综合技能考核，由实习单位把关，合格者方能进入实习基地参加实习；设置毕业前综合技能考核，由学校和实习基地教师共同考核，合格者方能毕业。 重视专业教材建设，选择近年来的国家规划教材，开发专业特色教材建设。 服务与辐射能力建设 每年举办中、高级美容师国家职业资格培训与考试60 人； 每年培养初、中级美容师 50 人 . 与美容院及美容连锁机构合作，完成相关内容对口培训； 完成外科医师美学基础培训及相关美容专业师资进修培训任务； 项 目 建 设 进 度 表 重点专业名称 医疗美容技术 建设负责人 王功槐 建设内容 2020 年 （预期目。