新学期适应问题心理透析及应对策略内容摘要：
，中午就餐也好像没什么食欲，不大愿意搭理同学老师，时不时出现忘交作业和上学迟到现象。 家长一询问，他就情绪激动，提出想转学。 原来，小强就读的学校是本市升学率很高的重点学校，学习竞争激烈，作业 量也很大，如果作业完成不了或者出现错误，个别老师还要加倍惩罚。 而小强在小学期间学习成绩就不理想，他自己只想上普通初中，而父母却一心托关系将他送进了这所名校，他感觉压力很大，极度不适应。 刚才两个案例虽然表现各异，但这些表现都是因为孩子对新环境、新情况，以及各种生活事件的不适应造成的。 孩子产生了程度不等的心理应激，内心环境的平衡被打破了，使得他们感到紧张、焦虑和恐慌不安，因此在行为上也会有所表现。 当然孩子的个性不同，所在家庭环境的宽容程度和教养方式不同，孩子对应激的反应方式也会不同。 三、不同学段 “ 适应不良 ” 的原因分析 虽然每个孩子在新学期都存在适应问题，但是有些学生群体会表现得更突出一点。 普遍性：刚入园的孩子小学一年级新生、初一新生、高一新生；特别典型的：寄宿生、转学生。 新生入学适应问题主要体现在三个方面：生活、学习和人际。 先讲讲生活方面： ，独自面对集体主要是刚入园的孩子，与熟悉的家庭及所住小区相比，幼儿园是一个全新的环境，甚至是一个陌生的环境。 在这个坏境中，不仅会发生分离焦虑，有时还会表现出生理上得 “ 应激反应 ” 状态。 例如扁桃体炎、发烧、感冒等。 2.新 的作息时间、校纪校规这是所有升入高一级学校的新生要面对的，如上下学时间、穿校服问题等。 我早几天去初一某个班上上课，惊讶地发现眼保健操竟然有 3 种做法，这就需要服从新学校的统一规定。 ，有些家长不再接送，会让孩子肚子不行、骑车或坐公交。 再学校食堂就餐特别是一天三顿都要在学校吃的住宿生而言有点难适应。 ，特别是高中很多学生开始了晚自习生涯。 、内务 初高中甚至小学很多孩子就开始住宿，对于住宿生来。阅读剩余 0%
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