敬业奉献模范个人事迹材料内容摘要：
便进入了角色。 自参加工作以来， xx 一直担任班主任工作和教学工作，在教育教学中，她要求学生先做人，再做学问。 教育管理学生，就是要对学生有爱。 这种爱不单是教师献身教育事业的原动力，而且也是老师教育智慧赖以生长的土壤，没有爱就没有真正的教育。 每一位学生都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉，她积极地创造机会，不断让学生获得 “ 我能行 ” 的成功体验，给他们最大限度的理解、宽容，善待每一个孩子。 正是凭着对学生的一片爱心，学生接纳了她，她也成为学生的知心朋友。 在一次习作中，很多孩子都写到 “ 我的班主任王老师 ” ，字里行间透着孩子们对她的喜爱。 孩子们说： “ 王老。阅读剩余 0%
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