教师读书笔记心得汇总四篇内容摘要：
谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的知识更全面。 从而能够更深刻的思考问题，事物都是广泛联系的，现代的许多实践都证明了各种信息的相关性，如果只知道一个领域的信息，必然会有碍于自身的发展，掌握更多方面的知识，才能使未来的不确定风险降至最低。 就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势，以便能更好的分析股票走势一样。 研究物理学的学者们都要有一定的化学和其他基础，才能有所成就。 记得一位诺贝尔获奖者在复旦 做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必须对相关的科学都有所了解才行。 在这方面，伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参加工作实践后，他也没有间断过学习和研究，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。 广博渊深的知识，对恩格斯指导国际共产主义运动和准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。 范文三 有效教学 ” 有三个基本要素：有效果，有效率，有效益。 综合起来讲，有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投 入，取得尽可能多的教学效果，实现教学目标，满足社会和个人的教育价值需求。 如何实现有效教学呢 ? 书中谈到首先要有效备课。 备课中讲到三种计划的制定，作为一名教师应该有这种能力。 具体到日计划的制定，也提出要考虑三个要素 (1)学习者，包括了解学生个别差异及学生需要 (2)学科内容及其结构，在这里指出教师的责任，尽管教科书中规定了教学内容，但是教师还根据学生实际水平和情绪状态对教材再度开发。 还提出了教师如何利用教材 ?即要 “ 用教材 ’ 而不是 “ 教教材 ”(3) 教学目标和教学方法，文中指出教学目标关键 在于教师提出的目标既不至于太抽象而令学生无动于衷，又不至于太具体琐碎而令学生不得要领。 具体教学目标应该以激励学生热情的学习为标准。 教学方法要为教学目标服务，要考虑教学方法、组织形式及课堂管理因素组合，很轻松地指出教师是一个 “ 象受欢迎的男女演员 ” 一样的复合型的天才。 其次，有效指导。 主要讲了 “ 有效讲授 ” 与 “ 有效提问与倾听 ”。 在有效讲授的论述中教了我们三种技巧，感觉很亲切，很实用。 象一位长者在循循教导，我浏览了刘教授的博客，其中对加入的条件有几条要求很耐人寻味。 这样写：接受我的新生活建议， 让读书成为生活习惯 把体育锻炼当成头等大事 3。阅读剩余 0%
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