教师外出学习考察心得体会范文五篇内容摘要:

量的阅读活动,以此来促进学生阅读的积极性和高效性。 阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础,而且能为学生的人生增添色彩。 五、无处不在的校园文化 整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围,从操场到教室,从走廊到厕所,从班级到小组,让学生成为校园的主人,让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。 如 今日事今日毕,我们决不拖延 , 正课与自习一分钟也不让自己闲下来,紧张而积极,你的收获会让你更加喜悦 , 脚踏实地山让路,持之以恒海可移。 这些名言会激励学生严于律己,做事坚持不懈,很实用。 学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性,利用教室走廊墙壁,随时给学生提供学习的知识,这些方面非常值得我们好好借鉴。 范文三 短暂的 xx 中学之行,给我留下了深刻的印象。 教室 里浓厚的学习氛围、学生积极参与学习的热情、紧张有序的合作深深地震撼了我。 体会一、 xx 中学学生的学习热情使如何调动起来的 ?这也是我最期望得到答复的问题。 在这里我找到了答案,那就是 “ 从人格上去尊重每一个学生 ”。 虽然简单,却正中要害,倒出了教育教学得真谛。 课堂教学中不存在歧视和嘲笑,而是欣赏和佩服、肯定。 学生得到充分尊重了,学生都有了学习信心了,学生的学习积极性被充分调动起来了。 再就是通过一些具体措施激励学生努力学习。 一是划分学习小组,小组长每天负责检查各同学的预习情况和学习掌握情况,使每天所学的知识都 能及时巩固。 班内的桌登摆放以方阵为单位,围坐在一起。 这样也消除了以前前排和后排的区别,每个学生平等地坐在了一起。 二是课堂上做到参与无错的观念。 培养学生参与的积极分子、积极评选课堂积极分子等。 三是小组间开展学习评比,每个学生都为自己所属的集体负责,尽量维护集体的荣誉。 四是及时的奖励和鼓励制度。 体会二、教师把自己融入到学生中去,不再是高高在上的师道尊严者,用民主开放的思想和行动去开启学生的智慧,在他们的课堂上,没有讲台,没有权威,没有高高在上的老师,更没有滔滔不绝的讲解。 老师起到了画龙点睛的作用,这里 教师真正成为 “ 导师 ” ,为学生构建知识的引路人,课堂上教师更多的时候是在了解在倾听。 体会三、在教学中,要给学生一个足够的空间,从而体现他们的主体地位。 教师在日常教学中,要充分挖掘学生的潜力,就要把课堂还给学生,让他们在学习中获得成功地快乐,进一步激发求知的欲望,从而提高教育教学效率。 xx 中学不论语文、数学、英语课,他们的模式都是一样的,如:英语课堂上,一名学生朗诵另一名学生表演,体现在快乐中学习,利于知识的巩固。 体会四、学生互相帮助,活动自由。 讨论式的学习,使问题可以通过学生间平等的合作讨论来解决,使学生的成绩不会有太大的差距,都能学得会、听得懂。 他们上课讨论,坐、站均可,听讲都集中到前面,使他们的好动得到宣泄。 上课学得会,气氛和谐,不是端坐在那里一动不动的被动的听,这样,就不会感觉乏味和疲惫,而是一种愉快学习。 xx 学生的自主学习独具特色。 xx 中学的学生实现了 “ 我的课堂我主宰 ” 、 “ 我的霸气谁能敌,快乐课堂我称帝 ”。 在学习面前充满自信,展示自主,笑对人生。 学生得到充分尊重了,每个人都有了学习的信心, 学习的积极性被充分地调动了起来。 它的成功我想就是源于此吧。 范文四 在四天时间里,我一共学习了 4 个方面的教程并聆听了关于远程教育资源介绍及网台的应用等的讲座。 通过短短四天时间的学习,让我受益匪浅,感受很多。 这次学习不仅开拓了我的视野,加深了我对计算机以及当今远程教育技术的了解,提高了自身的能力,而且还让我认识了很多老师、朋友,我的很多方面得到了很大提高。 通过培训学习使我深刻理解了要真正学好一门技术是多么不容易,任何一门科学技术知识的学成并非一朝一夕能够完成,这需要不。
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