教师专业技术年度总结汇总六篇

教师专业技术年度总结汇总六篇内容摘要：

生。 学校被评为 “ 县文明单位 ” 、 “ 县绿化先进学校 ” ，并破天荒获县中考进步奖。 我个人也因成绩突出，先后获得 “ 优秀党员 ” 等荣誉称号。 二 .用清贫和无私诠释廉洁 当科任教师，我从未向学生 推销教辅资料，更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。 当校长后，我更是严于律己，从未通过职权谋取过一己私利。 清清白白做人，认认真真做事，是我的原则。 学校的大型建设，均通过县招投标中心运作，全程接受政府相关部门的监督与管理。 学校财经，凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字，学期结束后所有账务均经职代会审查，坚决杜绝不良开支。 我和妻子都有正当的工资收入，我的女儿也有一份工作，但我的家庭并不富裕。 虽然清贫，但我从未向学校伸手，保持 “ 干净工作“ 的本质，对困难的教职工我还多次伸出援助之手。 我深知，贪 念是侵害灵魂的毒药，而廉洁则让师魂更纯洁。 三 .用赤诚和奉献铸造师魂 ，有良好的人格修养。 教师是人类灵魂的工程师，良好的人格修养应是师魂的核心，而 “ 真 ” 字则是人格修养的基石。 因为 “ 善、美 ” 也只有在 “ 真 ” 的基石上才能开出灿烂的花朵。 我把 “ 真 ” 字视为我做人的准则。 对领导，我说真话，哪怕逆耳。 对同事，我讲真情，哪怕曾有隔阂。 对学生，我授真知，若自己知识有限，我会虚心向他人请教。 ，将教育事业视为个人的第二生命。 我生长在一个教育世家，父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵 “ 巍巍乎昆仑 ” 的老先生。 父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生，虽然父亲现在去世了，但他教育生命依然在我血液中流淌。 我的弟弟是中学一名语文教师，如今我的女儿也走上了讲台。 教育不仅是我个人的第二生命，也是我们这个教育世家的第二生命。 作为一名党员，我对党忠诚。 作为教师，我热爱教育事业，热爱学生。 我思想纯正，从未参加过任何不良组织，从未干过任何违法乱纪的事。 ，有坚定的教育理想。 我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处，十分 偏僻。 我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。 虽然这一理想的实现充满坎坷，甚至终其一生也许难以实现，但我坚定不移。 我愿为此奋斗一生，奉献一生。 四 .用勤奋和创新彰显能力。 我是一名英语教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。 我自费订阅了《英语周报》等报刊，购买了李阳疯狂英语磁带，勤写读书笔记。 在教学上，我积极参加各种教学研究活动，尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。 在教学教研的同时，我十分注重从理论的高度审视个人的 教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。 我又是一名校长，从事教育管理工作。 角色的转变催逼我要不断学习，尤其是学习教育管理方面的知识。 我一方面向书本请教，《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头。 我一方面向同行求教，就学校管理中存在的困惑寻求解决之道。 我更是注重向教育专家学习，各种校长培训活动我总是积极参加。 人事制度改革 —— 激发有限的教育资源 农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐，为改变这一现状，我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。 全体教师实行竞 争上岗，通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁，落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。 管理思想改革 —— 凝聚人心 一些学校是以刚性管理为主，教职工有抵触情绪。 我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式，教职工关系十分融洽。 像制度的制定与修改，一定让教师代表参加讨论，充分听取他们的意见。 像考勤工作，较之过去更为宽松。 像教职工个。