教师七一建党节征文四篇

教师七一建党节征文四篇内容摘要：

坚持，没有一份坚守，是难以想象的。 何其有幸，我初入一中，就得到了校领导的关怀，同事们的关心和帮助。 进校第一年，就在 **老师所在的年级担任班主任，并在 **老师班上任教语文。 **老师是年级组长，为人和善，我们尊称他一句“** 总 ”。 我见过他训斥学生的 “ 铁面无私 ” ，也看过他自习辅导的“ 幽默风趣 ” ，感受过他开会工作的 “ 不苟言笑 ” ，也领略过他生活休闲中的能歌善舞。 从学生的角度来看， **老师是严师，也是慈父。 可能是因为年级组长的身份，学生们对 “** 总 ” 的爱中更多地是怀着一份敬畏。 经常在下操的时候听到 **老师在走道催促着学生 “ 快点，赶紧跑两步 ” ，也经常听到学生在快迟到时一边跑一边喊 “** 老师来了 ” ，真正对 **总之 “ 严 ” 有深切感受是那一次我们班的生物实验。 一位学生因为没有认真看书，操作失误，被 **总批评。 坐在办公室的我们，隔着两间教室都能感受到 “ 寒意 ” ，也 是那一次，我看到 **总对学生的严厉和对课堂的严谨。 因为在 **总班上任教的原因，经常看到 **老师找学生谈话，推心置腹，语重心长。 可能是阅历更加丰富，很多他给学生的建议在我这个旁观者看来都是金玉良言，受益匪浅。 **老师对学生可谓严中有慈，严中有爱。 从同事的角度看， **老师是良师，也是益友。 他是大学城校区的副校长，我们的年级组长，同时还担任 2 班的班主任和三个班的生物教学工作。 每一项工作都意味着一份沉重的责任，每一项工作要做好都极为不易。 可即使这样， **总从未放松过对自己的要求。 每周的班主任例会， **老师 总是带头要我们学习教育理论，他笑称： “ 年纪大了，也还是要多读点书 ”。 每周升旗、课间操、早晚自习、课前下班，他总是跑得最勤的那个，他说： “ 班主任事是琐碎，但班级管理无小事 ”。 此外，在日常工作中，当我们因班级管理事务而苦恼，为某个学生 “ 恨铁不成钢 ” 时， **老师总能为我们 “ 指点迷津 ” ，而在工作之余的交流中， **总又能让老师们觉得很放松，没有距离，我们就是一个整体。 站在年轻教师的角度， **老师更像一个长者。 我们能够在 **老师身上学到宝贵经验，无论是业务上站稳讲台，还是当好班主任的艺术，他都给予我们悉心指导。 并且，在大学城这个相对偏僻的校区，给年轻老师在生活上提供便利，让一帮刚参加工作不久的年轻老师在工作中没有后顾之忧，在一中这个大家庭中找到归属感。 当然，在我身边，这样优秀的共产党员，不是一个，而是一个团体。 不是单纯的特指 “ 哪一个 ” ，而是那些热爱教育、热爱学生的“ 每一个 ”。 我们的支部书记宋廷福老师，我们的前辈党员李玲老师、韦际强老师、杨伟老师，我们的班 主任团队，我们可亲可敬的任课老师 „„ 于千万人之中选择把教育作为己任的一份勇气，在世俗红尘中保持遗世独立的一份儒雅，对莘莘学子倾注全部爱心的一份奉献，这样的党员，这样的集体，值得每一个人肃然起敬。 （篇四） 值此党的生日来临之际，我又一次被评为优秀共产党员，此时此刻站在这里，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为自己是一名参加工作只有四年的青年党员，工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的许多老党员爱岗敬业，将一生献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够。 刚毕 业的时候，由于学校的人事变动，我被临时安排担任高一的班主任，那时学校在此之前还很少安排刚毕业的大学生担任班主任。 说老实话，当时我犹豫过，因为自己对业务还很生疏，怕当班主任分散了精力，。