推进两学一做学习教育常态化制度化实施办法

推进两学一做学习教育常态化制度化实施办法内容摘要：

做 ” 入脑入心、化为实际行动。 要紧密联系思想工作实际，认真对照 “ 四有 ”“ 三者 ”“ 四做 ” 标准，围绕坚持正确办学方向、落实立德树人任务等方面，引导教师党员加强师德师风建设，以德立身、以德立学、以德施教，学生党员坚定理想信念，锤炼高尚品格，勤奋学习，德智体美全面发展。 有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题，以解决突出问题的新变化新气象不断彰显学习教育新成效。 三、推进方式和主要举措 推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化，要在突出 “ 关键少数 ” 并向基层延伸上持 续用力，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以 “ 两学一做 ” 为基本内容，以 “ 三会一课 ” 为基本制度，以党支部为基本单位，以解决问题、发挥作用为基本目标，长期坚持、形成常态。 （一）坚持率先垂范，注重以 “ 带 ” 促学。 各级教育行政部门党委（党组）要按年度作出学习安排，以中心组学习、党支部学习、民主生活会学习、专题研讨等制度为主要抓手，组织党员领导干部深入系统开展集体学习。 要明确学习计划，确定学习主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。 要紧扣学、做、查、改的基本要求，边学边查边改，着力解决政治敏感性 不强、工作标准不高、政策落实不到位、脱离基层脱离群众、教育管理能力和教育教学能力不足等问题。 各级党组织负责人要认真履行 “ 两学一做 ” 学习教育第一责任人职责，履职尽责、担当作为，要带头讲党课，带头参加支部学习研讨，带动党员干部积极参与学习教育。 要聚集教育精准扶贫，在脱贫攻坚中开展比责任担当、比路径方法、比干部作风、比精神状态、比群众获得感等 “ 大比武 ” 活动，在比中学习、在比中提升、在比中赶超，切实转变作风、踏实苦干，持续兴起脱贫攻坚热潮。 （二）坚持常抓不懈，加强支部建设。 树立党的一切工作到支部的鲜明导向 ，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，真正使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。 加大党组织组建力度，凡有 3 名以上正式党员的学校，都要单独建立党组织，并按期进行换届。 正式党员不足 3 人的学校或农村学校 (教学点 )，可就近就便与其他学校建立联合党组织，也可挂靠乡镇 (街道 )、村 (社区 )党组织。 暂时没有党员的学校，要通过调剂或聘任党员教师、选派党建指导员等措施，推动尽快建立党组织。 新建学校，应同步谋划党组织组建和党的工作开展。 要注重选拔党性强、懂教育、会管理 、有威信、善于做思想政治工作的优秀。