庆祝劳动节演讲稿十二篇

庆祝劳动节演讲稿十二篇内容摘要：

中流击水，浪遏飞舟 ” 是一种人生。 “ 默默无闻，无私奉献 ” 也是一种人生。 种种人生，劳动如咖啡里的方糖，把我们的人生调得有滋有味。 劳动如路旁的一帧风景，把我们的人生装扮得亮丽多彩。 五月，真情五月。 在楼外高楼，在亭外长亭，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈，血气方刚的唱一 首大江东去，把全世界劳动者的心愿送给远方，送给明天。 让我们为明天喝彩，为五月高歌，为劳动者击掌 ! 篇七 敬的各位领导、同事： 大家好 !今天我演讲的题目是《身边的劳模》。 一说到 “ 劳模 ” 这个字眼，很多人也许会想到李素丽、许振超、袁隆平这些响彻神州大地的名字，他们以自己的实际行动铸就了脚踏实地、埋头苦干、淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神，用自己的辛勤劳动谱写了如歌如泣的动人赞歌。 但我们是否会想到，在我们的身边就有这样一位值得敬仰的楷模，他就是全国劳动模范、 “ 五一 ” 劳动奖章获得者、公司总工程师、优秀共产党员 ***同志。 有人这样说： “ 作曲家和电力人是同行，都是用跳跃的数字书写人生 ”。 是的，如果说作曲家用七个音符描绘着高山流水和阳春白雪，述尽了人间的悲欢离合，成就着 辉煌的音乐人生。 那么电力人则是用真情揭示着人类社会的进步与发展，描绘着人类社会的希望与未来，同时也书写着自己酸、甜、苦、辣的电力人生。 当我们用敬仰的目光凝视他付出的智慧和汗水时，我们知道，每一段机组安全生产、经济运行的数据里，不仅凝聚着他殷殷的心血，而且还浸透他对事业的忠贞和热爱，他以勤劳、朴实的风格展现出了平凡而又伟岸的 “ 老黄牛 ” 形象。 自 9xx 年调入丰电，从生技科长到今天的总工程师位置，他一直没脱离过生产系统的技术管理工作。 身为汽机乃至整个生产专业的行家、专家，他不事张扬，甘于沉默，勤勤恳恳地奋斗在电力生产战线，潜心钻研生产技术知识与技能，凭着对事业的执著和热爱，他以坚定的意志在丰电这块沃土上辛勤耕耘，留下了一路深深的脚印，书写着一个劳模永不磨灭的情怀。 机组投产调试初期，在最繁忙的时候，他和所有的调试人员一起，吃住在工地，家里一个星期也顾不上回去一两回，丰电每台机组的整组启动、 xx8 试生产，到处都留下了他的身影与脚步。 机组进入正常运行，他忙于梳理各种宝贵的现场数据与资料，即使在特别繁重的生产管理任务在身的情况下，总不忘到设备现场关注设备的运行工况，并对主辅机设备不断进行理论与实践的摸索与研究。 为找 到更为高效的设备检修手段与方法，他在对我厂机组大修状况与效果进行详细分析对比的基础上，研究了国内外设备检修的模式，撰写了《设备状态检修的模式和实施》的科技论文，建设性、创造性地提出了丰电状态检修进程与设想，并为我厂点检定修的开启与实施奠定了宝贵的理论与现实基础。 在追求机组安全、高效运行的同时，他时刻不忘搜寻、采集和分析有关数据，追求着经济效能创新。 XX 年 6 月 4 日我厂 1 机组电动给水泵因电机烧损不能够备用，使得 1 机组启动不能够采用原来的正规启动方式，时任厂助的他提出 300mw 汽轮机无电泵启动的大胆设想，并指 导设管部机务检修队实施部分系统更改，由汽机室编写出相应的开机方案。 经实践证明，此方案不仅可行，还很好地解决了机组无电泵启动的一系列问题，保障了机组处于良好的备用以及顺利启动，为企业赢得了外部良好形象和巨大的经济效益。 在公司提出过 “ 紧日子 ” 的号召后，身为主管生产的老总，他更是坚持做到事无巨细，事必躬亲，积极引导促进生产系统干部员工进行技术经济创新，要求大家要有算帐的意识，注重产出 /投入比，对于现场设备，能修的就不换，能局部改的就不大改，对于确实要更新换代的设备进行各种方案的优化对比，把 “ 紧日子 ” 过 “ 活 ” 来，为 公司创新创效做出了自己的贡献。 一份耕耘、一份收获。 正是这样日复一日，年复一年孜孜不倦的探索与实干，铸就了他堪称一流的生产技术技能，更坚定了他一丝不苟的工作态度、勇于开拓的工作作风、吃苦耐劳的精神品质及甘于奉献的 “ 老黄牛 ” 精神，多次被评为优秀共产党员，今年五一国际劳动节前夕，被国务院授予 “ 全国劳动模范 ” 荣誉称号。 当荣誉的花环降落在他的身上，当摄象机聚焦的一刹那，杨总的脸上只微微一笑，此时此刻，往日工作的艰辛与委屈，却被他悄悄地藏起。 XX 年 xx 月 2 日清晨，刚刚北京载誉归来，他便顾不上休整，又一次出现在机器轰鸣的 厂房，那坚实的步子又踏遍了生产区的各个角落。 篇八 当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。 看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。 每天清晨 “ 老师，您早。 ” 那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机。 每天傍晚随着一声声 “ 老师，再见。 ” 给我留下明天的希望之光。 孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。 那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己。 那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。 那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。 身为一 名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。 教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。 这种责 任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。 当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。 要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。 唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到： “ 师者，所以传道、授业、解惑也。 ” 说的就是我们教师教育学生的第 一目的是 “ 传道 ” ，即教授做人的道理，第二才是知识技能。 教育学生是不是多上几节思品课，让学生背诵日常行为规范就可以了呢 ?不是的。 我国古代大教育家孔子曾说： “ 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从 ” 作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。 教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。 教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。 “ 学高为师，身正为范 ” ，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 “ 桃李不言，下自成蹊。 ” 相信合格的教师才能塑 造出合格的学生。 岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了一年，经过了这 300 多个日日夜夜，我也经历了很多的酸甜苦辣。 但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。 而这个目的的达成，我仍需努力。 印度大诗人泰戈尔说过： “ 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。 ” 让我们用慈爱呵护纯真。 用智慧孕育成长。 用真诚开启心灵。 用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳 ! 篇九 我国工人阶级和劳动群众满怀喜悦地迎来 “ 五一 ” 国际劳动节。 我们向全国的工人阶级和劳动群众致以节日的祝贺，向在各条战线上作出突出贡献的劳动模范和先进工作者致以崇高的敬意。 伟大时代造就伟大的中国工人阶级，伟大的中国工人阶级推动伟大时代前进。 我国工人阶级具有光荣传统，在中国共产党的领导下，工人阶级愈益成为改革开放和现代化建设的主力军。 在建设的工地上，在企业的改革中，在服务的岗位上，在科技的攻关中，我国工人阶级站在时代前列，肩负历史使命，艰苦创业，奋发进取，为改革、发展和稳定作出了重大贡献。 人民生活的不断改善，社会财富的不断增加，综合国力的不断提高 ，都是和工人阶级的伟大创造分不开的。 在这个过程中，我国工人阶级队伍不断壮大，科学文化素质日益提高，主人翁精神进一步发扬光大。 当人们为国家日新月异的建设成就而感到自豪的时候，不能不由衷地赞叹，工人伟大 !中国工人阶级是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量，是不断发展人民群众根本利益的坚定力量，是维护社会安定团结的中坚力量。 英雄总是用实干建功立业，崇高总是用平凡震撼人心。 在我国革命、建设和改革奋斗征程中，曾经涌现出孟泰、王进喜、时传祥、张秉贵、蒋筑英、包起帆、李素丽、徐虎、王启民等一批又一批劳 动模范。 最近受到党和人民高度赞誉的许振超、李斌同志是当代工人的杰出代表。 许振超、李斌同志爱岗敬业，勤奋刻苦，无私奉献，勇攀高峰，创造了一流的工作业绩。 他们的思想品德集中展现了中国工人阶级的精神风貌，体现了中国工人阶级的时代精神。 “ 五一 ” 前夕，全国总工会授予 个先进集体和 名先进个人五一劳动奖状奖章，表彰他们在我国改革开放和现代化建设中作出的突出贡献。 许振超、李斌同志和千千万万劳动者以他们的实践告诉我们，劳动创造历史，劳动无上光荣 !我国经济发展和社会进步，书写着劳动的光彩篇章。 创造幸福生活和美好未来， 凝结着劳动的辛勤汗水。 我们的事业和人民呼唤着也培养着尊重劳模、学习劳模、争当劳模的时代风尚。 全面建设小康社会是全党全国人民在新世纪新阶段的历史任务，也是我国工人运动的主题。 抓住本世纪头 20 年重要战略机遇期，实现全面建设小康社会的宏伟目标，树立和落实以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，必须全心全意依靠工人阶级，充分发挥工人阶级的主力军作用。 中国工人阶级要自觉地担负起时代赋予的光荣使命，紧跟时代步伐，立足本职工作，追求新知识，掌握新科技，提高新技能，不断增强学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力 ，在全面建设小康社会的实践中创造无愧于时代的伟大业绩。 广大职工群众是先进生产力、先进文化的创造者，同时也是改革建设成果的享有者。 我们要坚持以邓小平理论和 “xxxx” 重要思想为指导，深刻认识工人阶级在改革建设中的重要地位，把充分发挥工人阶级主力军作用与保证。