幼儿园圣诞节策划六篇内容摘要:
为什么要让孩子过洋节。 怎样让孩子过一个有意义的洋节。 虽然由于工作的需要,我也一直跟着学校的安排和孩子一起过洋节,但这一直是我为此困惑的问题。 在和孩子的相处中,渐渐的,我发现每个孩子心中都有一个美丽的童话,都想当童话中的公主或王子。 作为大人,我们为什么不能给孩子一个童话般的童年记忆呢。 圣诞即将来临,我想来想去,和家委会商量后决定给孩子组织一次圣诞聚会。 不是重视洋节,没有欺骗孩子,只是希望他们心中的美好可以久一些,再久一些。 当然算是找个借口跟孩子一起去疯玩一下,一起在美丽的圣诞夜聆 听《 JingleBells》,一起期待圣诞老人的到来。 圣诞老人是谁。 在幸福和美好中成长的孩子一定会渐渐心领神会:圣诞老人是爱,是奇迹,是希望和喜悦。 他教会孩子们如何对自己看不到或摸不着的东西拥有信仰。 这就是我的初衷。 圣诞活动内容: 听圣诞故事:班级共读与圣诞有关的绘本。 看圣诞电影。 班级利用晚修时间看。 给圣诞老人写信、许愿。 本周五完成,孩子带回家放在 “ 圣诞老人 ” 能看到的地方。 圣诞聚会: 12 月 25 日下午聚会花卉世界 “ 旺林 ”。 后续:给圣诞老人写感谢信。 圣诞聚会活动过程: 一、 12 月 25 日下午三点半,由部分有空的家长先驱车带老师、学生前往旺林。 二、四点~六点圣诞聚会 内容如下: 工作人员带学生游园,介绍花卉知识,认识各种花草。 游戏竞猜:花卉知识和圣诞知识竞猜。 学生表演。 (班级学生才艺表演,欢迎报名) 种花。 花可带走。 圣诞亲子自助餐。 (园内会提供少量奖品,在游戏竞猜环节派发。 我们计划班级购买一些小礼物,由园内的工作人员扮成圣餐老人,在孩子就餐时给孩子派发。 ) 报名原则: 全班学生参加,家长有空参加的尽量参加,和孩子一起共进晚餐。 没空的,由老师带去,家长在六点半来旺林接孩子即可。 报名方式:(选择序号报给家委会成员即可) A、孩子随班,大人没空参加,六点半来接孩子。 B、孩子参加,大人同往,三点半开车到学校后门,帮忙接送孩子兼做义工。 C、孩子参加,大人下班后直接去旺林参加活动,并参 加圣诞亲子自助餐 D、其他:需要加多孩子或大人的。 直接报给家委会。 缴费事宜: 小孩:自助餐 38,种花 52,合计 90 元 /人 大人:自助 108/人。 关于自助餐:家长讨论后决定选择 108 的,和孩子一起进餐,可以让孩子有更多的选择。 其他: 本次活动至少需要十个家长做义工,兼做车夫,欢迎报名。 现有报名家长:何俊瑜、吴浩源、吴子晴、刘培殷、罗曼菲 建议家长如果没有特殊情况,能和孩子一起共进圣诞晚餐。 请在微信群中报名,缴费联系家委会何俊瑜妈妈、吴浩源妈妈等。 在此谢谢她们的辛劳了。 (篇五) 一、活动名称:快乐的圣诞节 二、活动目标:。 ,提高孩子的表现欲。 三、活动准备:。 准备黄、红、蓝色三种形状(半圆、三角、梯形)的小卡片在上面 编上号码( 111 号),分别藏在睡眠室的各个角落、窗台、床上 „„ 以确保每个孩 子都有一份。 、成人圣诞服一套、幼儿圣诞帽每人一顶、摸奖箱一个、礼品箱四个、 礼物每人一份并包装后编号、小奖品若干。 四、老师及学生准备:。 选出领唱一名。 (要求部分家长配合) 五、人员安排: 何:维持秩序兼会场布置兼司仪 李:辅助维持秩序兼会场布置兼总台 沙:辅助维持秩序兼会场布置兼机动 摄像一名:待定。幼儿园圣诞节策划六篇
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签到及收银,负责登记客户详细信息,包括家长姓名,宝宝姓名,宝 宝年龄,住址(小区),并负责此次活动参与费用的收银。 负责给宝宝贴上名帖,并分发圣诞帽。 二、引导员: *** 活动未开始之前负责引导客户到指定的休息区等待。 三、每个游戏的安排及游戏裁判 主持人: *** 游戏准备: *** 负责游戏过程中物品的整理、摆放、结束后的整理及现场秩序的维持。 化妆区: *********„„ 参赛家庭
通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。 户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。 在系列活动 ,如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏 ,学习正确的玩沙方法 ,提高自我保护能力。 利用表 演游戏《乘公共汽车》 ,使幼儿懂得上下车不拥挤 ,不把头、手伸出窗外等乘车常识。 利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则 ,避免交通事故。 还通过家园共育园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性
和运用已有的经验,并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。 因此在我平日的工作中总是将教育生活化 ——— 让孩子不知不觉地会了,让环境问题化 ——— 让孩子玩着玩着就学了。 这种说法看似简单,其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。 作为教师,我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题,进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。 中班幼儿教师不像许多人想象的那样
(篇四) 满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的 圣诞节,在圣诞前期我们通过各种各样的。 活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。 为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围,我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境,在我们师幼的相互的努力下,原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道,并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。 区域活动:
民族的乐器图片,纸杯、可乐桶、双面胶等。 自制民族服装:少数民族服装图片,报纸、桌布、各色彩纸等。 制作国旗:手工纸,一次性筷子等。 青花瓷:青花瓷图片、图书,白色纸筒、蓝色水彩笔等。 扎染丝巾:宣纸、水粉、报纸等。 民间艺术欣赏:泥塑、雕刻、中 国结等。 装饰教室:皱纹纸等。 制作各民族小吃:橡皮泥等。 《折五角星》:手工纸等。 阅读区 《月亮船》:语言操作盒。 户外游戏区。 登长城、去旅行等
给法子等措施,使教师迅速成长起来。 (二 )、提高办园效益 质量是办园的生命线,是幼儿园一切工作的出发点和归宿,更是提高幼儿入园率的基本保障。 改革开放把教育推上了市场经 济的舞台,每个园长都应该明确:幼儿教育不属于义务教育。 如果说经费困难和幼儿园创收是我们这个处于社会主义初级阶段那种穷国办大教育的特有国情的话,那么,这种情况将延续相当长时间。 现在,公立和私立幼儿园的竞争已经十分严峻