小学交通安全进校园经验交流材料内容摘要：
路划出车辆停车区域，安排安保人员配合综治大队指导家长规范停车。 规范路队管理。 路队有教师护队、学生领队，路队情况每天由值日领导记载，作为健康班级的主要评比依据。 同时，每学期开展 “ 安全出行，珍爱生命 ” 等安全主题教育活动，教育学生不乘坐无牌无证 车辆。 纳入评价，道路交通安全教育与师生考核相结合 完善师生评价考核。 将道路交通安全教育细化为实施计划、过程、成效，纳入学生评价、教师安全考核体系。 学生每学年按年级开展交通安全常识知识测试，并把测试成绩结合遵守交规、路队纪律表现的登记评比结果按等级列入学生学年个人操守评定；将教师道路交通安全教育课堂渗透、主题教育、班队课活动及班级学生路队管理通过问卷、评比、检查记载等途径形成教师安全教育成效，纳入教师安全考核，与评优评先、职务晋升相挂钩。 通过评价考核，进一步强化了师生的道路交通安全的教育 和遵守意识。 三、积极拓展，道路交通安全教育与家庭教育相结合 充分重视发挥家庭教育在道路交通安全教育中的作用，拓展道路交通安全教育途径。 一方面，通过家长学校、家长会、家长座谈会组织家长在多媒体演播厅观看交通安全宣传图片、录像、举办交通安全讲座，传授家长教育子女的方法、技巧、策略，形成家校教育合力；另一方面在校园网中，建设交通安全教育的 “ 遵守交通法规关爱生命旅程 ” 等板块，拓宽宣传教育途径，加强了安全教育宣传。 与此同时，学校还开展了 “ 小手拉大手，向着文明走 ” 宣传活动，通过短。阅读剩余 0%
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