家长会上家长代表发言稿十六篇

家长会上家长代表发言稿十六篇内容摘要：

们。 我真的好想告诉你 们，从我们生下来的那一刻起，我们的人生就已经开始了，不管以前的路我们是怎么走过来的，就让我们从现在开始，从现在开始踏出一条直路来，踏出一条美好人生的直路，让我们过好自己的每一天吧，不要让一些小事给困住了，也不要让我们的生命老是充满了省号，就让我们从这里开始一起奋斗吧。 尊敬的各位家长、老师们，我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，定是对我们寄予了比天高的期望。 请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的学习和每年一度的中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报， 报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。 各位家长，在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力；同时锻炼身体，强健体魄。 我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清楚：不经历风雨怎么能见彩虹。 相信吧，今年的期末考试，我们一定以一个优异的成绩来回报您们。 最后，我再次衷心地感谢您们对我们的关爱。 在此，我再次代表所有的同学向您们鞠躬。 篇六 尊敬的老师、各位家长朋友们 : 大家下午好。 我是 xx 的家长。 首先感谢路老师提供这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题 xx 是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从 xx 的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉： 家长和老师之间的沟通是不可缺少的。 向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到家校共同教育的话效果很好； 认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习积极性和上进心、会影响孩子的学习情绪； 要把考上 一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者保持在多少分。 家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。 往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习情况和在课堂的表现情况，了解孩子能不能消化每科知识内容，能不能独立完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目标。 这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。 xx 的进步和一中紧张浓厚的的学习环境、和老师非常严格的教育方式都是分不开的，老师对 孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。 所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。 很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的教育方式有了很大改变，通过很多次和路老师打电话交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，现在的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用 商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。 这半个学期为了培养 xx 的各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活和心理观察，及时引导、鼓励；孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细批改每次的家庭作业，发现学习漏洞及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。 同时每周和路老师打电话了解她在班里的情况和状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她保持积极自信的状态；当 然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩，我就和她谈话，先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是xx 比较突出的毛病，我感觉要重视： 坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度； 书写，认真的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数； 体育锻炼不能偷懒， 50 分的体育成绩要保证不丢； 副科的背诵要加强，不能轻视； 考试时要保证会的不因粗心而丢分。 如果能改正，总分会提高不少。 孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。 最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。 谢谢大家。 篇七 尊敬的各位领导，老师，亲爱的家长朋友们： 大家下午好。 我是灵灵五班沙默小朋友的妈妈，能够作为家长代表发言，我感到非常的激动。 此时此刻我最想说的一个词就是感谢。 感谢尊敬的祁校长和肖园长，感谢六一幼儿园所有的老师们，正是因为你们的无私奉献和辛苦付出，我们的孩子才会在这美丽的校园中健康快乐地成长。 记得我的孩子刚来六一幼儿园时，他想家，想妈妈，是老师告诉他： “ 宝贝，不要哭，幼儿园就是你的家，老师就是你的妈妈。 “ 当他跌倒了怕疼时是老师告诉他： “ 宝贝，不要怕，要勇敢。 ” 当他不会穿衣服着急时，是老师告诉他： “ 宝贝，试试看，相信你一定能行。 ”在六一，我的孩子 学会了很多很多，他每一天都特别的快乐。 三年前，孩子刚来到六一幼儿园，作为家长我们特别的紧张和担心，可是从孩子回家后激动的表情和绘声绘色地描述中，我们的所有的担心和顾虑全都没有了。 是老师甜甜的笑容、温柔的语言、鼓励的眼神、像妈妈一样温暖的怀抱，让孩子一下子找到了家的感觉，我的孩子很快就适应了幼儿园的生活。 每天早晨醒来，第一句话就是：“ 妈妈，快点帮我穿衣服，我要上幼儿园。 ” 每天放学回来，孩子会把幼儿园里的事讲给我听，他告诉我每天睡觉老师会悄悄地帮他铺被子，他的羽绒服袖子长。 老师看到了总是帮他 帮他卷起来，他还批评我不帮他卷。 我觉得老师对孩子比我这个做妈妈的还要细心。 他还告诉我，班级有同学把大便解身上，小朋友们都怕脏捂着鼻子，可是老师从来不嫌弃，总是一遍遍帮他们擦洗。 听了我都很感动。 记得有一次，宝宝生病好几天没有上学，那天早晨我准备到学校拿被子回家晒。 可是刚走到班级楼下，抬头看去，宝宝那条的米老鼠图案的被子正享受着的温暖阳光。 那一刻我的内心感到非常温暖，也特别的感动。 从这些很小的细节中，我感受到了老师的心里满满的全是我们的孩子。 我想那个中午，孩子一定会睡得特别香，因为被子上除了暖暖的阳光 味，还有老师甜蜜的爱的香味。 正是因为老师对孩子们无微不至地照顾和关心，孩子们都特别的喜欢老师。 我的孩子回家常说： “ 我们的老师每天总是笑眯眯的，不像妈妈那么凶。 妈妈，下次我犯错误你也像我们老师一样给我讲道理好吗。 ” 有时候晚上他总是吵着要给老师打电话，我问他有什么事，他说要唱歌给他的老师听。 每次我都不忍心让他去打扰，因为老师们上了一天班，老师晚上肯定很累了。 再过一阵子，我的孩子就要上小学了，最近后他经常在家里说：“ 妈妈，我不想上一年级，我喜欢我的幼儿园，喜欢这里的老师。 ＂他还问我能不能把小学、初中、高中大学，都搬到六一幼儿园来。 能不能还让他的老师继续教他。 从孩子稚嫩的语言，我感受到他在六一的生活的这段时光是多么的快乐，幸福，相信这段美好的时光的回忆将陪伴孩子一生的成长。 谢谢大家。 篇八 各位家长、各位老师。 首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢。 学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。 学校要我在这天的 家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的与各位在座的家长相比，我做得还很不够。 既然这天的会议是大家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的状况向各位作以下几点介绍。 家长是孩子的首任老师 我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩子怎样做人。 每位家长都望子成龙，期望自己的孩子在学习上出类拔萃，出人头地。 但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用。 有可能成为家庭和社会的包袱。 所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社会上的不良习气 ，引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德、诚实守信的好习惯。 孩子从上小学至今，从未犯过品德上的过错。 多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进步，我就表扬她，使她今后做得更好。 当前，孩子从小学到初中，学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易，他们的精神压力也比较大。 家长不要动则打骂，如果孩子的精神压力过大，反而适得其反。 发现不足，及时补习。 比如他在读小学的时候数学很不好，我就从二年级到六年级利用假期的时间帮他复习巩固，一开始他也不肯学，我就给他做工作，学了 以后，一发不可收了，甚至在身体不舒服的状况下还是不肯漏下。 补课后，基础扎实了，成绩也有明显的提高，对这些课程也个性感兴趣了，会去钻研、会去攻读。 学习和休息相结合。 学习累了给他适当的看看电视，看看杂志或者做点家务活，星期天带他到外面去走一走，买点东西，这样对学习有很大的帮忙。 他在做作业的时候，我不看电视，只做家务活或者看看书，让他有个安静的学习环境。 家长和孩子要多沟通和交流。 沟通的时候，我们两像朋友一样聊天，很简单，也很快乐，我儿子的性格很内向，胆子也很小，他有时候会把学校发生的事 情带到家里来说，我会肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之处。 来中学学习的第一阶段他也对我说，有时候还不能适应初中的学习生活，作业有时候也做不出，我就鼓励他，要多去问老师，不用怕，老师最喜欢你们去问不懂的问题。 培养孩子独立生活潜力。 我儿子从小也很懂事。 从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎样管他了，早晨我就给他一个闹钟，让他自己起床，吃完早餐，然后去上学，中午尽量在学校里就餐，晚上放学自己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过公路，这时候我的工作也很忙。 这样慢慢得养成好的习惯， 自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家务活。 我的发言完了。 篇九 尊敬的各位老师，家长朋友们： 大家好 ! 在女儿小学毕业前夕，与大家交流一下教育孩子的心得，同时向各位家长学习教育子女的经验，我很高兴。 当班主任老师交给我这个任务的时候，我心里是甜蜜的，女儿曹仙芝之所以能在学习上有所进步，让她成为老师和同学们眼中的好学生、好同学，这却首先归功于辛勤的园丁 —— 各位科任老师的精心呵护与悉心培养的结果。 在此，我从心底里，首先向在座的各位老师表示诚挚的敬意和衷 心的感谢。 当然，家长恰当的教育方式和孩子自身聪慧肯学也是一个主要的因素。 女儿的学习进步表现我看在眼里，当家长的我，心里自然也是欣慰的。 但事实上我也很惭愧，跟好多家长相比，我觉得自己为孩子做的并不算多，也不能全面总结教育方法的对与错。 而这天的家长会则是大家经验交流会，也是我学习的好机会。 所以，我在那里只是谈点不成熟的心得，期望与大家一齐探讨。 一、消除家庭教育中的几种误区 很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们 带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。 但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃。 因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。 对此，我觉得适当的看一 些育儿书籍还是十分有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致能够分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等，对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用。 我去年在孩子上学前一段时间，在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于 “ 遗传、环境和教育在心理发展上的作用 ” 、 “ 学习成为小学生的主导活动 ” 等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五六年级时是另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此能够结合孩子的心智发育给予相应的教育，这样孩子在六年级就会有更大的进步。 第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而此刻到处都在说 “ 孩子你真棒。 ”其实，任何事情都要掌握一个度，教育更是这样，但也不可一味的夸。