学校清明节祭扫活动短篇通讯稿大全25篇

学校清明节祭扫活动短篇通讯稿大全25篇内容摘要：

设新中国而付出生命的伟大精神所深深感染。 少先队员代表用诗朗诵的形式，献上了对革命烈士李主一的缅怀。 全体队员在学校大队辅导员的带领下，在烈士墓前庄严宣誓，力争继承先烈遗志，为做社会主义建设的合格接班人而努力学习。 最后，全体师生围着李主一的墓碑绕场一圈，并将亲手制作的小白花郑重地放在烈士碑周围的松柏间。 苍松翠柏堪慰逝后英灵，队员们在庄严肃穆的乐曲声中立下志向 ，祝福与希望在每个人的心中绽放。 篇十一 **学校团总支组织 30 名教师团员和学生团员，赴 **暴动烈士纪念碑举行清明祭扫先烈活动，校长夏君，党支部书记 **参加了活动。 **镇民政所工作人员主持祭扫先烈活动，并介绍了 **暴动烈士纪念碑的由来。 学校团员代表为 **暴动烈士敬献花圈，校团总支委员卫梦婷宣读 “ 传承革命精神 ” 倡议书，团员青年们还在团旗和校旗下重温入团誓言。 最后，党支部书记 **鼓励团员青年们要学习先烈事迹，传承先烈精神，珍惜来之不易的生活，刻苦拼搏，攻坚克难，为国贡献。 篇十二 3 月 31 日上午， **学校二年级和八年级全体学生冒着细雨，步行前往位于曙光中学的李主一纪念碑开展清明祭扫活动。 在纪念碑前，学生代表向李主一烈士敬献了花篮，全体师生默哀，表达对烈士的敬仰，缅怀烈士的功绩。 祭扫活动结束后，八年级的同学在曙光中学学生志愿者的带领下参观了学校校史陈列馆 “ 洪炉馆 ” ，在深入了解李主一烈士事迹的同时，更对以 “ 沐曙光、循大道 ” 为主线的曙光中学校史循迹和别具一格的曙光学子 “ 梦想墙 ” 产生了浓厚的兴趣。 曙光中学厚重的历史、优美的环境、整洁的校园和浓厚的学习氛围给同学们留下了深刻的印象。 篇十三 4 月 1 日， **中心学校组织七、八年级学生开展清明祭奠先烈扫墓活动。 缅怀革命先烈，教育学生继承先烈遗志，弘扬先烈精神，积极向革命先烈学习。 **乡政法委员沈源流，中心学校副校长陈尤仁、储南方等相关人员参加。 上午 10 时许，扫墓队伍来到革命烈士王仕斌的墓地，学生代表向烈士敬献花圈，全体参加扫墓人员向烈士默哀并三鞠躬表达怀念与哀思。 随后， **中心学校主席包遵明给学生讲解了清明节的来历及扫墓的重要意义；陈尤仁讲述了王仕斌烈士的生平事迹，要求学生们要弘扬先烈精神，努力学好科学文化知识，培养良好的 道德品质，将来更好地为社会做贡献；学生代表在烈士墓前讲述了 **河畔动人的红色故事；沈源流在讲话中希望学生们铭记历史，继承先烈遗志，学习先烈们高尚的品格和无私的精神，勤奋学习科学文化知识、加强思想道德修养、锻炼强健体魄，努力成为社会栋梁之才，争做合格建设者和接班人。 “ 请先烈放心。 我们会继承你的遗志，时刻准备着：为中华之崛起而读书。 为共产主义事业而奋斗 !” ，全体学生在校团支部书记葛伟带领下振臂高呼，活动在庄严的宣誓中结束。 本次扫墓活动让同学们受到了一次深刻的爱国主义教育及革命传统教育，激发了 对党和革命先烈的崇敬之情和对祖国的热爱之情。 同学们纷纷表示，以革命先烈为榜样，学习他们不畏艰难、勇于献身的革命精神，努力提高综合素质，将来更好地为社会做贡献。 篇十四 4 月 4 日， **市特殊教育学校开展了以 “ 缅怀革命先烈、争做美德少年 ” 为主题的清明节纪念活动。 学校组织部分师生来到 **市革命烈士纪念园，沉痛悼念为 **的解放和建设而献身的烈士们，表达对革命先烈诚挚的敬意和深深的怀念。 该校同学们在纪念碑前举行了简单而有意义的活动仪式。 共青团员和少先队员代表在纪念碑前敬献花篮，表达对英雄的崇 敬。 团队室主任罗忠君介绍了长眠在陵园的烈士们的英勇事迹。 通过祭扫活动，同学们纷纷表示，要更加珍惜今天的幸福生活，克服自身障碍，学习先烈的精神，继承革命传统，努力学习、积极锻炼、不辜负先辈的期望，要用实际行动为祖国的建设添砖加瓦。 篇十五 3 月 31 日，在清明节来临之际，高新区 **学校德安处、少先队大队组织开展了一次 “ 祭扫烈士陵园 ” 清明节扫墓活动，以祭念无数革命先烈。 活动当天， **学校五年级全体师生，怀着无比崇敬的心情来到潍坊市烈士陵园，对那些为保卫国家而献出青春热血的革命英 烈表示沉重的哀悼。 烈士纪念碑前，全体师生向烈士们做出庄严承诺，要为国家发展壮大奉献自己的一份力量，并向革命烈士默哀三分钟，最后由学生代表敬献了花圈。 在陵园讲解员的带领下，师生们一起参观了烈士陵园，并了解了在潍县战役等战役中革命烈士的英勇事迹。 “ 桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。 今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂 ”。 通过本次扫墓活动，同学们纷纷表示，将会铭记烈士们为解放国家而不惜牺牲生命的大无畏事迹，要学习烈士们顽强拼搏的精神，进一步培养爱国主义情怀。 正如师生们在烈士墓前立下的誓言那样：不仅要珍惜今天来之 不易的幸福生活，还要在以后的学习和生活中肩负起历史的使命，努力学习科学文化知识，为和谐社会的构建贡献自己的力量。 篇十六 “ 青山绿水长留生前浩。