学习领会十九大推动教育平衡发展建设内容摘要：
学和一流学科建设。 要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。 三是多样特色发展。 这是 “ 多样性 ” 的充分发展。 如报告提出建设知识型、技能型、创新型各类劳动者大军。 努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好局面，让各 类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流。 第三，推动教育平衡、充分发展要坚持既尽力而为、又量力而行。 教育平衡充分发展要避免简化为平均发展、过度发展。 展开来说，包括两个方面。 一方面，平衡发展不是削峰填谷，而是统筹推进。 比如，十九大报告强调 “ 在发展中补齐民生短板 „„ ，在幼有所育、学有所教 „„ 上不断取得新进展 ” 的同时，要求 “ 以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点 ”“ 加快一流大学和一流学科建设 ” ，体现了补齐短板和追求质量的统一。 另一方面，充分发展不是好高骛远，而是有所为有所不为。 比如，十九大报告指出， 要使绝大多数（而不是全部）城乡新增劳动力接受高中阶段教育，更多（而不是绝大多数）接受高等教育，大规模（而不是全面）开展职业技能培训。 保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要。 十九大报告这些理念对教育发展有着非常重要的指导意义。 我们在推进教育发展中既不能设定不切实际的目标，也不能把平衡发展、整体提升变成平均发展、总体平庸；既不能因追求高原建设而忽视高峰打造，也不能使人民群众超越 发展阶段对教育发展提出过高的期望值。 总之，平衡充分发展的教育，才是适合的教育；适合的教育，就是最好的教育。 推进教育发展一定要在平衡和充分上下功夫、做文章、求实效。 三、发挥优势，把十九大精神学习好、宣传好、研究好、落实好 党的十九大是全国各级党组织和全国人民政治生活中的一件大事。 学习好、宣传好、研究好、贯彻好十九大精神，是当前和今后一个时期全省教育系统的首要政治任务。 我们要迅速行动，掀起高潮，联系实。阅读剩余 0%
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