大学教师学习十九大精神心得体会内容摘要：
，以身作则，人格示范，言传身教。 坚持育人为本，德育为先，坚持用中国特色社会主义理论武装学生，坚持用社会主义核心价 值观引领学生。 因此必须弄清当代学生的思想行为特点 :思维活跃，学习能力强，辨别力与控制力弱；价值多元，成就动机强，实用主义色彩浓厚；个性张扬，表现欲望强，担当意识不够强；情感丰富，心态开放，抗挫抗压能力弱；善于交际，享受生活，出现网络依赖性。 大学教育的首要任务是唤醒学生的原动力，比传授知识与技能更重要的是唤醒学生的内在力量，也就是原动力。 有了这种力量，才能够培养出优秀的品质。 比如主动性，学习一定要靠自觉主动，成长成才要靠主动，其他还有如归纳能力，理解力以及形象和抽象思维能力等，唯此，才可以使学生作为有教养的现 代青年才俊在无法预料的未来能够做出 “ 有意义 ” 的自我选择。 本质而言，大学就是更多地使学生在未来能够更好地进行选择。 三、坚持文化育人，以文化人。 大学教师应当自觉秉承 “ 大学精神 ” ，注重 “ 文化软实力 ” 建设，充分发挥校园文化的育人功能，塑造学生的健全人格，培养学生积极向上的精神风貌。 教育的过程就是一个人文过程，大学不仅要教授专业知识和技能，更要培养 “ 人文精神 ” ，关心人之为人的精神问题，思考、探索人生的目的，思考人与人、人与社会、人与自然、人与宇宙世界间应建立怎样合理、健全的关系这些根本问题，进而建立起自己的 信念、信仰，为一生的安身立命奠定一个坚定基础。 同时，不断开拓精神的自由空间，陶冶性情，铸炼品格，在发现个人爱好与兴趣中充实发展个性，提升精神境界，开掘与发展。阅读剩余 0%
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