智康1对1公司员工培训存在问题与对策研究毕业论文

智康1对1公司员工培训存在问题与对策研究毕业论文内容摘要：

重要组成部分，而且是企业整体竞争力的基础。 企业要想在激烈的市场竞争中取胜，就必须提升员工的素质，员工的素质提升源自有效的培训，培训是不断提升员工素质的有效手段。 企业只有将培训制度化，通过有效的培训才能提高企业核心竞争力，更好的实现企业战略目标。 通过良好的培训，可以有效的提高员工水平，挖掘员工潜力。 通过培训，一方面使员工担任现职工作所需的学识技能；另一方面希望员工事先储备将来担任更重要职务所需的学识技能，一旦高级职务出现空缺后即可 以升补，避免延误时间与业务。 培训还能缩小员工工作中所需要的学识技能与员工所具有的学识技能二者之间的差距，使之更加适合现有工作。 管理是一种有效配置资源以实现企业目标的活动，但其本质是对人的管理，即首先通过对人的管理来实现对物的管理。 培训是管理的前提，管理者首先要通过培训具备实施管理的素质、知识、技能和信息；被管理者要通过培训掌握自身的职务、义务及相应的专长、技能，以适应管理的要求。 通过培训使员工对指定的、标准的信息的接受和消化，影响其认识和行动，从而达到管理的目的。 通过培训满足员工高层次的精神文化需要来激发员工的干劲和热情，企业同时应把培训作为管理的机会和途径，以及完成任务的方法和手段，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达成相互理解和支持，共同提高工作绩效。 有效的培训可以促进员工个人发展目标与企业战略发展目标更好的统一，不仅满足员工自我发展的需要，帮助员工制定并执行切实可行的有效的个人职业生涯规划，更重要的是极大的调动了员工工作的积极性和工作热情，增强了企业凝聚力，有助于锻造一支高效的团 队。 3 二、智康 1 对 1 员工培训存在的问题和原因分析 （一）智康 1 对 1 公司简介 智康 1 对 1 是一个以成为受人尊重的教育机构为愿景，以让学习更有效为使命的国内中小学生提供 1 对 1 教育服务的高端品牌，先后在北京、上海、广州、深圳、天津、杭州、成都、西安、南京、武汉等地成立分支机构，目前已有 100所辅导中心，数千名教职员工。 （二）智康 1 对 1 员工培训存在的问题 一是企业领导者对员工培训的定位不准确。 企业的领导者对人力资源开发的意识不强，他们认为如果让技术骨干外出参加培训，企业就不能正常地生产，因此 部分企业专门让一些年龄较大或者是技术较差的员工参加培训，而技术骨干则一心一意从事生产，缺乏外出培训的机会。 二是企业担心让技术骨干参加培训，职工学成之后会跳槽，因此觉得还是将技术骨干留在企业为好。 三是企业对职工培训的资金投入不足。 很多企业对职工培训缺乏投入意识，有些经济效益好的企业，职工都比较忙碌，而职工培训又要花费大量的时间，为了节省时间就不对职工进行培训；企业用于职工培训的资金很有限，对国家规定的职工培训投入资金往往被用到别的项目上。 目前大量农民工进城到企业打工，却苦于难以提高技术，因此帮助企业开展职工培 训就显得更为重要了。 目前我国企业职工培训体系上还存在着许多问题：首先，企业在培训之前没有进行职工需求分析，不了解企业员工需要提高的是什么，企业怎么样才能更好地发展，而且对培训效果的检验仅局限于培训的过程，培训内容与方法不合适；其次，考评方法单一，企业都是以考试成绩的好坏来评定培训效果，培训结束后对员工没有再作跟踪调查，当员工回到工作岗位时，并没有得到实际的运用，使得培训效果很难体现在实际工作中；第三，现有培训的质量较差，员工不重视，企业也没有对员工培训进行记录，缺乏专业管理，对培训 中存在的问题不够关注，也没有建立相应的促使员工加强员工培训，无法真正满足职工学习与发展的需要，导致培训效率较低。 企业文化基础课的培训师远远比操作技能培训师来得多，有的培训教师所教的知识都是书本上理论的知识，根本不能在企业实际工作中加以运用。 企业为了 4 降低培训开支，请一些学历层次和职称结构离规定的要求相差甚远的培训师，从而影响培训的整体效果。 知识经济时代的企业要想繁荣起来，就必须先提高职工的工作能力，而培训正是提高这种能力的主要途径。 企业未能建立 良好的激励机制，缺乏科学合理的培训评价体系，难以对企业职工的培训效果进行合理评价，一方面，对企业领导者的激励比较缺乏。 如果领导者提高了企业的市场占有率、股票市值、利润效益、固定资产等等，企业领导者就很有可能得到实质性的考核和相应的激励，而企业领导人对企业职工培训的重视程度，社会没有舆论激励，政府没有明文考核、奖励，企业也没有制度规范和奖惩制度，并没有相应的激励，造成领导者对企业培训意识的减退。 另一方面，对员工参与培训的激励不足。 企业职工参加培训，与职工在晋升和对员工参与培训的激励不足。 企业职工参加培训，与职 工在晋升和奖酬上都没有直接的挂钩，造成职工缺乏参与培训的动力，导致培训效果不佳。 有些企业甚至把企业职工培训班当成是“惩罚班”，让那些年老体弱的职工和那些懒散无能、不求上进的职工来学习，多数企业为培训而培训，不对培训后的职工技能改进情况进行分析研究，不去关注培训中存在的问题，从而难以更好地提高培训的实效，阻碍了企业职工的正常培训。 （三）智康 1 对 1 员工培训存在问题的原因分析 首先， 企业 管理者 对培训不重视。 由于培训见效慢，不可能在短期内就看到回报，因此很多企业 管理者 在急功近利思想的左右 下，不重视员工培训工作，有的甚至为降低经营成本，还压缩、挤占甚至取消培训经费。 其次，企业很多培训的时间安排随意性很大，没有专门的培训管理制度，缺乏应有的培训规范和培训指导教材，甚至培训师也是临时选择的。 一旦遇到企业的其它活动，首先让路的。