聪明学堂项目立项可行性报告

聪明学堂项目立项可行性报告内容摘要：

器以及各学校科目的培训，针对 0— 6 岁婴幼儿时期的儿童早期启迪教育的培训机构并没有出现。 美国早期教育心理学家布卢姆在《人类特性的稳定与变化》中，通过对千名儿童的追踪分析，提出了著名的理论：若以 17 岁时人的智力发展水平为 100，则 4 岁时就已经具备50%， 8 岁时达到 80%，剩下的 20%是从 8— 17 岁得 9 年中获得的。 人在 0— 8岁这 一阶段经过了人生的几个关键期：语言关键期、运动关键期、社会性关键期、对感官的关键期、数学的关键期，抓好幼儿关键期的早期教育培育，有利促进和帮助幼儿的健康成长。 不少父母有着相同的烦恼：一方面，为孩子得到最好的教育辛勤工作、省吃俭用，想方设法的挣钱、攒钱；另一方面，却又要为孩子花钱无度感到无可奈何，孩子花钱的速度几乎赶上了父母挣钱的速度。 结果是，孩子们的生活质量上去了，而家长的生活质量、家庭的理财水平却下来了。 这就像是一个水池同时开了入水口和出水口，当要用水时，蓄水量少得可怜，根本不够用。 在孩子 IQ[智商 ]、 FQ[财商 ]、 EQ[情商 ]的教育中， FQ[财商 ]的教育培养最重要。 世界将以前所未有的速度发生变化，因此教育显得比以往任何时候都重要，为适应社会生存，要想孩子成才，就一定要从他们小的时候开始进行启蒙教育。 二、项目特点 为幼儿在进入幼儿园学习开始就采用科学的教养方法进行培养，全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务，发展包括身体和心理两个方面，在身体正常发育和体质增强的同时根据幼儿的年龄特点给以适应新时代社会生存的启蒙教育。 三、项目优势 本项目的启动直接定位在学龄前 1— 6 岁的幼儿教育上，经过调 查研究、贵港市目前还没有任何一家公司与我们的项目定位接近，我们教育方法功能的针对性，并且与社会发展紧密结合对幼儿教育进行整合。 项目进行资源的多元化整合在主体产品上进行多元化经营，同时具有时尚健康的教育理念，可以服务高端客户，有创造高盈利点的服务项目，同时为高端产品的开发积累高端的客户资源，并且项目还具备了可长期发展的潜质，一个点最后演变成一个产业链的经营规模。 第四章 营销推广策略 一、理念引导，加深了解 可定期举办家长课堂这样的公益性讲座，每次讲座的内容要严格细分，尽量要覆盖到所有的受众群体， 让家长参与到其中。 可按孩子的年龄和身心发展规律进行划分，每次讲座的内容要与家长的预期相吻合，留下家长的详细信息，并告知下次家长课堂的时间和演讲类容。 会后及时的回访和跟进，发掘意向客户。 会前准备工作：小区内可通过海报和邮寄邀请函的形式进行通知，并附带报名方式（如网上报名、发送信息到某某手机、或直接与某某老师联系）越难争取的机会，家长才会越珍惜。 不建议使用传单等宣传手段，这样会很明显的暴露我们的意图，引起家长的反感，甚至会让家长怀疑。