霸州市第五小学管理制度汇编

霸州市第五小学管理制度汇编内容摘要：

理方法，努力提高实验室工作水平，逐步实现科学化、规范化管理，以适应现代化教育的需要。 十七、计算机管理教师岗位职责 根据学校工作计划和信息技术教育计划，制定学期上机实习计划。 认真执行各项规章制度。 掌握常用的计算机硬件、软件和网络知识，定期对有关设备进行检查维护，确保计算机设备的正常使用。 刻苦钻研业务，熟悉教材及其要求的全部实习内容，对学生实习中提出的问题应给予正确解答。 上机实习时要积极协助任课教师，保证实习课的正常进行。 要求学生认真填写计算机使用记录册。 注意培养学生良好的上机实习习惯，要求学生认真遵守《学生上机 实习守则》。 注意提高自身素质，不断学习和更新计算机软、硬件知识，以适应信息技术教育不断发展的需要。 认真做好计算机室设备的清点和帐目管理工作。 定期进行计算机病毒的消除和重要文件备份工作。 积极开展实习教学研究活动，不断改进实习方法，努力提高实习效果。 积极向学校提出计算机室建设和设备更新等方面的意见。 做好计算机室卫生、安全防范和财产保护工作，熟悉防火等有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。 调入或调出计算机 室工作，应及时办好交接手续，做到账目清楚、帐物相符。 十八、语音教室管 理人员岗位职责 根据学校的教学计划和课程安排，认真组织、上好语音课。 定期对语音教室进行检查维护，确保设备的正常使用。 16 认真执行课程时间表，协助任课教师完成教学任务，完整填写《使用情况记录表》，并做好存档工作。 做好语音教室的卫生、安全防范等事宜，熟悉防火知识和有关器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。 调入、调出语音室工作，应及时办好交接手续，确保语音室处于良好的技术状态。 十九、网管教师岗位职责 l、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。 掌握本 校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。 不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态。 及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。 认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。 努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助 教学服务。 做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。 掌握用电、防火、防盗等设备。 器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。 网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。 二十、 体育 器材 管理员职责 严格执行体育室规章制度，主动热情按时开放体育器具室。 清理、保管、维修好体育器具，分门别类，放置有序、常翻晒、修补；延长使用时间，节约开支。 及时登记消耗， 新增添器具，做好登记、编号，建立体育器具实物帐；同时及时登记消耗，做到帐物相符。 经常与班主任联系，合理安排课外活动，轮流使用运动器具，按时出借收回。 17 经常打扫、做到地面洁净、柜架无灰尘。 二十一、校 医 岗位职责 加强卫生室建设，购好管好用好卫生常用药。 认真学习卫生知识，树立为师生服务的思想，注意卫生，谨慎用药，确保安全无误。 坚守工作岗位，及时为师生服务。 配合有关处室从事学校卫生管理工作，如大扫除、公共场地卫生、室内外卫生保持，身体检查、眼保健操等。 做好学校的 卫生防疫 工 作，对 食堂、宿舍、卫生间 要定期进行卫生防疫检查，并根据情况落实卫生措施。 协助学校做好校园绿化工作。 二十二、图书管理员岗位职责 认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，积极主动地为教育教学服务。 努力学习和熟练掌握图书馆管理业务，按照《中国图书馆分类法》做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用，努力提高图书的利用率和周转率。 严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编，上架和借阅工作。 做好馆藏书刊的验收、登记、造册工作，保管好各类报纸、期刊、杂志和有价值的教案，定期将其装订成册并编 目归档，保持资料完整无损，便于读者查找。 做好破旧图书和有重要价值资料的修补、装裱工作，提出馆藏的注销、剔除意见。 负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录导、 索引号及帐目要清楚、齐全规范，做到书帐相符。 帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续。 教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期。 做好图书馆、阅览室的清洁卫生，防火、防盗，防尘、防晒、防虫、防潮等工作。 二十三、 档案员职责 l、认真学习档案业务知识，不断提高档案专业水平。 坚决 贯彻执行国家有关档案工作的方针政策和法规，努力完成上级档案管理部门布置的各项任务。 18 负责制定本单位档案工作实施细则和有关规章制度。 指导、监督、检查和协助本单位各部门形成的各种文件材料和收集、整理、立卷和归档工作。 集中统一管理本单位各种门类和载体的档案，积极为各项工作提供服务。 严格执行档案工作的各项规章制度，积极宣传档案工作的重要意义，努力为领导当好档案工作的参谋。 负责本单位档案材料的鉴定工作，按规定销毁已过期无保存价值的档案材料。 经常地，认真地总结检查档案工作，及时向上级档 案管理部门和学校分管领导请示汇报，不断解决档案工作中出现的新情况和新问题。 二十四、 办公室 教职工职责 按时上、下班，有事先请假。 保持办公室安静。 办公时问不得在办公室大声喧哗、逗闹，不得干家务，不得办公室带孩子。 尽量不要无事串办公室聊天。 在办公室教育学生，辅导学生，尽可能不干扰别人。 同事友好相处、互相尊重、相互帮助。 保持室内清洁，每天打扫卫生，台面整洁，排列有序，不堆杂物。 做好安全保卫工作，下班及时关锁门窗、电灯。 二十 五 、传达室 工作人员 职责 l、做好门卫工作。 按规定开 关学校大门，校内物资出门要查证后才能放行。 及时开关电灯，节约用电。 按学校规定的作息时间发信号，不出差错。 收发学校信件报纸。 做好校内绿化管理工作，保护校园内的花草树木。 协助学校党政机能部门，写好通知，及时传告外来电话、急事。 提高警惕，坚守岗位，加强巡查。 第三部分规章制度 19 一、 学校常规 行政管理制度 （一） 行政会议 制度 议事范围 (l)传达和学习上级党委、政府、教育行政部门的有关文件和指示精神； (2)各处室、校区汇报上周工作情况，讲下周的工作计划，需提出协调的事； (3)各处室、校区议事原则，各处室对本处室的事负责；如涉及其他处室，其他处室方可提出协商； (4) 校领导协调和布置近期重要工作； (5)其它须经校行政会议讨论的事项。 议事制度 (l)行政会议由校长主持、副校长、办公室正、教导处、政教处、总务正副主任参加，书记、工会主席、大队辅导员列席，由校长或校长委托副校长主持。 (2)有关行政会议的内容安排等具体事务由校长委托办公室负责。 (3)行政会议由办公室主任负责记录并存档。 (4)行政会议每周召开一次。 （二） 教师会议制度 会议对教师的要求： l、教师 要按指定 (以级段为单位 )位置就座，便于点名。 按时参加会议，有要事须向办公室主任请假。 20 遵守会场纪律，不得交头接耳，不得做与会议无关的事情，不准随便走动，不准带小孩进入会场。 会议期间不得任意插嘴，如有要事，必须得到主持人同意方可发言。 要认真做好会议记录，期末上交学校办公室检查。 (记录本统一发 ) 会议实行点名制度，因事因病须请假，无故缺席与绩效工资考核挂钩。 会议对主讲人的要求： 校长讲思想，中层讲措施，大道理、理论性强的问题，校级领导讲，中层不讲，中层主要讲具体落实的措施与方案； 布置的内容能不讲的坚决不讲，对个别老师讲的就不能在大会上对全体教师讲。 教师会议开会时间：周一下午第三节上课开始至会议结束，一般开 1 小时，如遇特殊情况另行通知。 党支部会议、校务会议、校长办公会议、行政会议、教职工代表大会和有关专项会议的记录及全校各种工作计划、总结、月工作行事历等，均为内部文件处理，记录文件在年终统一归档。 各处室月工作计划、小结，应在每月底前，处室、校区的学期 (学年 )工作计划在每学期 (学年 )开学前交 教导处 ，处室、校区的学期(学年 )工作小结 (总结 )应在学期 (学年 )结束前 l0 天 内交 教导处汇总，由办公室综合整理应，作为学校学期 (学年 )工作计划、总结、行事历的附祥归档。 各处室有关文件材料 (一式三份 )应抄报档案室。 （三）教职工大会条例 第一章 总则 第一条 根据中华人民共和国宪法第二条： “ 人民依照法律规定，通过各种途径和形式。 管理国家事务，管理经济和文化事 21 业、管理社会事务 ” 的规定和《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神，结合本学校实际，特制定本条例。 第二条 建立和健全教职工大会制度，是充分发挥工会组织和教职工在审议学校重大决策，监督行政领导，维护教职工合法权益等方面的权 利和作用，体现教职工的主人翁地位。 第三条 教职工大会是学校实行民主管理的基本组织形式，是教职工行使民主管理和民主监督权利的机构。 第四条 教职工大会接受学校党组织的思想政治领导，贯彻执行党和国家的方针、政策。 正确处理国家、学校和教职工三者利益关系，在法律规定的范围内行使职权，保证完成教育、教学任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才、办好具有自己特色的学校。 第五条 教职工大会实行民主集中制。 第六条 教职工大会行使下列职权。 第二章 职权 l、听取并审议校长的工作报告、学校的工作计划、发展规划 、财务预算、重大的改革方案、教工队伍建设、重要的规章制度以及学校教育及管理工作中其他重大问题。 提出意见和建议并根据需要作出相应的决议。 在本单位职权范围内，讨论决定教职工福利经费的使用，集体福利设施，教职工的奖惩方法，工资调整方案，住房分配办法等有关教工切身利益的问题。 监督学校行政领导人员，可以进行评议、推荐、表扬、批评、质询，必要时可以建议上级机关予以嘉奖、晋升或予以处分、罢免。 根据上级机关的部署，可以民主推荐校长人选，按干部任免权限报主管部门审批。 对学校各方面的工作提出批评、建议和进行检 查。 第七条 教职工大会支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威，校长尊重教职工大会行使条例民主管理的权利，要教育职工严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。 校长要定期向教职工大会报告工作。 实施教职工大会通过的决议和决定，负责处理教职工大会提出的应由行政方面的提案，并接受教职工大会的检查和监督。 第三章 教职工 第八条 教职工的权利： 在教工大会上有选举权，被选举权和表决权。 22 对学校工作有审议、批评、建议的权利，对干部有评议、监督的权利。 有权参加检查学校有关部门执行 大会决议及提案落实情况，有权在必要时对有关部门进行质询。 因参加教职工大会活动而占用的工作时间有权按正常出勤享受应得的待遇。 因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门申诉控告。 第九条 教职工的义务： 努力学习党的方针政策，不断提高思想觉悟、业务水平和参加管理的能力，积极投入教育改革。 密切联系群众，代表职工利益，如实反映教职工群众的意见和要求，认真执行教职工的决议，做好教职工大会交给的各项工作。 模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，遵守教师职业道德，教书育人，服务育人， 做好本职工作。 第十条 大会根据需要可邀若干特邀代表或列席代表，列席或特邀代表有发言权，无选举权和表决权。 第四章 组织制度 第十一 条召开教职工大会时，选举大会主席团主持会议，主席团成员应由学校各方面人员组成，其中教职工应占有一定的比例。 第十二条 教职工大会每三年为届，一般为一年召开一次，形成制度，每次会议必须有三分之二的教工出席，遇有重要事项，经校长、学校工会或三分之一以上教职工提议，可提前开会或临时召开会议。 教职工大会进行选举和作出决议，必须有全体教工的过半数通过方为有效。 第十三条 教职工 大会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审议后，提交大会通过，每次大会应从实际出发，切实解决一些问题。 第十四条 教职工。