两学一做学习教育常态化经验交流内容摘要:
蕴,对照 **发展变化,展望 **美好前景,增强为 “ 三个 **” 努力奋斗的思想自觉。 结合 “ 补短板先锋行动 ” ,号召党员积极响应区委 “ 两个清单 ” 要求,以实际行动为 “ 五违四必 ” 活动作贡献。 三是严肃党内政治生活。 严格按照《党章》要求,贯彻民 主集中制原则,定期召开党委书记碰头会、党委会、支部 “ 三会一课 ”。 在认真学习上级要求,广泛听取党员群众意见建议,深入查摆自身问题的基础上,召开民主生活会、组织生活会,开展批评与自我批评,切实形成知无不言言无不尽的良好氛围,促进党员不断改造主观世界。 注重探索创新,确保干有基础。 一是打造组织活动阵地。 突出需求导向,坚持点面结合,有效统筹全局党工青妇资源,创建 “ 向心力党群联心室 ”。 自今年 2 月全局 “ 联心室 ” 挂牌成立以来,已形成“ 书记沙龙 ” 、 “ 效能空间 ” 、 “ 红色园地 ” 、 “ 技能沙场 ” 等 9 大特色活动项目,形成了融 党建活动、教育培训、形象展示、资源整合和服务群众为一体的党建平台。 二是拓展组织活动内容。 从增强。两学一做学习教育常态化经验交流
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力,要坚持五湖四海,团结一切忠实于党的同志,团结大多数,不得以人划线,不得搞任何形式的派别活动。 三是必须遵循组织程序,决不允许擅作主张、我行我素,重大问题该请示的请示,该汇报的汇报,不允许超越权限办事,不能先斩后奏。 四是必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动,不得跟组织讨价还价,不得违背组织决定,遇到问题要找组织、依靠组织,不得欺骗组织、对抗组织。 五是必须管好亲属和身边工作人员
学习交流;坚持学习与实际相统一,有重点、有目标地学,确保不流于形式。 三是设立党员微信群,通过日常潜移默化的思想交流、思想交锋与信息传递,树立起党员基本规范,凝聚起党员思想文化,达到 “ 润物细无声 ” 的效果,确保学习教育收到奇效。 “ 空口袋立不起来 ” ,学而不实,华而不实,难免流于形式 ,丧失根本,威信扫地。 在学习教育中,我们的 “ 实 ”不仅仅表现为以 “ 十个一 ”
,下大气力解决能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为等问题,不断提高安全监管能力水平,提升工作精气神,使广大党员干部始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势。 二、认真整改,着力解决推进 “ 两学一做 ” 学习教育常态化制度化和作风整顿活动中查摆出的问题 从全局党员干部队伍综合素质看,总体是好的。 我们是一支主动作为、勇挑重担、敢于碰硬的安全监管队伍,曾高质量地完成国家和省委
充分利用办公楼楼道和走廊空间,精心创建了以廉政格言警句为主体的 “ 廉政文化长廊 ” ,还将廉政警句格言在办公楼一楼大厅电子显示屏上播放,丰富廉政文化建设的外在环境,营造出一种抬头看廉政、低头思廉政、人人讲廉政、处处见廉政的浓厚廉政文化氛 围,实现廉政文化耳濡目染和共享互动。 三、规范权力运行,在制度约束上出狠劲 通过行之有效的制度对班子成员和干部权力运行进行规范和制约
围。 三是处事要公道正派。 自古公道最能得人心。 大家都长期工作、生活在农村,虽然都有三亲六故,但为人处事不能有亲有后。 中国有句古话叫做 “ 不患寡而患不均 ” ,意思是说不怕贫穷、不怕分的少,就怕分配不公平。 公平既是老百姓对社会、对组织最起码的要求,也是我们做好工作的一个基本原则。 日照莒县是革命老区,当地年纪最大的村党支部书记是 87 岁的卢翠秀, 30 多年来,她带着群众治山治水
的社区党组织可增配 1 名专职副书记;建档立卡贫困村党组织,可增配 1 名副书记。 村(社区)党组织委员职数需适当增加的,由县委研究审批。 六是要深入宣传发动。 要结合 “ 两学一做 ”学习教育,深入开展 “ 双找 ” 活动,通过召开会议、上党课、过组织生活等形式,加强在家党员的教育引导;通过电话、网络、信函等形式,动员外出党员返乡参与换届,引导党员群众积极有序参与。 七是要开展业务培训。