三八红旗手先进事迹材料八篇

三八红旗手先进事迹材料八篇内容摘要：

中文本科的自修学习，并于 20xx年 6月毕业于湖北大学。 21世纪是信息技术的高科技时代，不学电脑将会成为新的 文盲。 所以，工作以来，我陆续参加了信 息技术的初级、高级培训。 20xx 年 7 月，暑假伊始，我又主动报名参加了许多人不愿参加的 英特尔未来教育 的培训学习，力求使信息技术在教学上的应用加以推广。 由于自身素质的不断提高，加上教学手段的多样性、新颖性，我的课堂教学深受师生欢迎，期末考试，我所教学科的班级成绩总在前茅。 成绩也好，荣誉也罢，它们只能代表过去，它们将是我前进的动力，我将永远以一团激情之火，投身于教育教学工作之中。 为了我一生无悔的教育事业，我愿是春蚕，吐尽最后的丝。 我愿是蜡烛，流干自己的泪。 篇五 xx 同志是 一名从事残疾人教育的特殊教育工作者。 她常说： 这些年来，我只做了我应该做的，只是因为我从事了一份特殊的职业，面对一群需要特殊帮助的孩子，我给了他们特殊的关爱，让他们能同正常孩子一样健康成长。 说实话，这十几年来，自己确实吃了不少苦，但我觉得这段时间是我人生中最具有意义的一段时光 ......。 xx 同志正是在自己平凡的岗位上发挥着一名共产党员的先锋模范作用，充分展示了高尚的师德、师风，为特殊教育事业作出了突出贡献。 一、执掌特教谱新篇 一个人的一生要面对无数次的选择，对 xx 影响最大、感慨最多的是走入了 特殊教育 这个平凡而伟大的职业。 20xx 年，在组织调她来 xx 特校担任首任校长之前， xx 已经在梅列区洋溪学区工作了近二十年，工作条件好，当了 xx 年的校长，工作和生活已经很稳定了 ,所管理的学校取得了一定的成绩，个人的成绩也得到了肯定，取得不少的荣誉。 当组织要她去创办 xx 市聋哑学校 时，她很清楚自己要接手的是一项怎样的工作，虽然同是教育，但教育对象却全然不同 ,这也将意味着自己要面临着全新的课题。 当时，有的同志劝她别去接手这项工 作，说去教那些哑巴，出不了什么成绩，如果干不好，还会抹杀了以前的成绩。 当时， xx 有过动摇，但她想到自己是一名共产党员，怎能知难而退呢 ?从教十几年的性格也促使她下决心：一定要把特教事业干好，填补 xx 市特教事业的空白。 学校创办之初， xx 与十几名教职工挤在从 xx 师范借来的一间只有三张办公桌的简陋办公室里，开展办学的各项准备工作。 在这样艰苦的条件下， xx 带领全体教职工克服家校距离远、交通非常不便等困难，全身心地投入到学校的各项筹备工作中去。 教学楼、办公楼刚刚竣工交付使用时，学校四周还没有围墙，为了学校的财 产安全，为了让其他老师能够回家与家人团聚，她主动承担了大年三十到正月初三的值班，当时这幢楼还没有通水通电，只能点蜡烛来照明，煮饭用煤炉，用水就到隔壁的园林处去挑，晚上就住在教学楼里，她这种只求奉献、不求索取的精神，激励着广大教职工积极献身特教事业。 随后， xx 本着 宁可多跑一段路，也要为学校节约一分钱 的思想，跑遍了全市的许多工厂买来又便宜又优质的办公用品和教学设备，她还带着男教职工乘坐拖拉机到乡下去搬运课桌椅。 1993 年 3 月，学校筹建时遇到经费困难，她到国家教委汇报工作，得到国家教委的支持，为了赶 回来补办有关申请资金补助手续，头一回到北京的她，无暇在北京游玩，当天就买了火车票带着疲惫的身子赶回 xx，立即按程序准备好报送的材料寄到北京，得到国家教委 25 万元的补助资金。 十多年一晃而过，回顾创业的艰辛， xx 有过在一个月内吃了三箱快熟面的日子，也有过因工作不能回家过年而被婆婆责怪的辛酸。 而今，当她看到这所从荒地上崛起的美丽校园时，心里也就有了一丝的欣慰。 目前， xx 市特殊教育学校总占地 19 亩，有 20 个教学班，1xxxx 名学生。 这些年，学校先后获得 全国教育系统先进集体 、 全国优秀青少年维权岗 、 全国精神文明建设工作先进单位 、 全国特殊教育先进集体 、 全国扶残助残先进集体 、 省文明学校 、 省巾帼文明岗 、 省教工之家 等数十项荣誉称号。 20xx 年 xx 月，学校被中央教科所确定为 全国特殊教育师资培养实验学校 ， xx 被中央教科所聘为国家教委重点课题组的主要成员。 二、无私奉献甘做爱心妈妈 在特校工作的这些年来， xx 深深地感到要干好特殊教育，首先必须有一颗博大的爱心。 学生们吃住都在学校，家长开学送来，放假带走，最小的才 7 岁。 从吃饭到洗澡，洗衣服，都需要老师的帮助。 遇到民间节日，如端 午节、中秋节等， xx 就组织老师包粽子、买月饼，与学生一起共度佳节，让学生感到学校大家庭的温暖。 十几年来，她凭着女性特有的慈爱，对残疾儿童的健康成长倾尽爱心。 xx 心中装着的是教师，是那些需要特殊关爱的残疾学生。 她提出要用爱心、耐心、信心、诚意、愿意来对待工作，她这样做了，也要求老师们这样做。 20xx 年，有一位来自永安的残疾孩子因父亲突然病故，家庭没有了经济来源，他母亲来到学校要求让孩子退学。 xx 得知这一情况后带头捐款，全校教职工积极响应，纷纷慷慨解囊，为孩子解决了学费。 母亲激动地对孩子说： 你是妈妈 生的，但你是老师们培养的，你就认黄校长做妈妈吧 ! 20xx 年 3 月，一位原是弃婴的聋生患病住进了 xx 市第一医院，医院向学生家长发出病危通知。 患病学生的养父母在尤溪县边远山村，无力支付医疗费，准备放弃治疗。 xx 立即发动全体教职工捐款，很快捐了 3700 多元送到医院，使这位聋生得到救治。 这位聋生痊愈后，学生家长给学校送一封充满感激之情的感谢信，称赞 特校老师是残疾孩子的再生父母 ! 十多年来，她还为学生筹积善款百余万元，在她的倡议下，每年的 六一 节、 助残日 或学生遇到困难的时候，学校老师都自发 地为孩子捐款捐物，讫今为止，老师为孩子们捐款 6 万余元还有大量的衣物。 老师们的爱心换来了孩子们的希望。 三、刻苦钻研结硕果 虽然不是学习特殊教育科班出身，但 xx 有着扎实的特殊教育理论知识和丰富的教学经验及很强的教育科研能力。 她撰写的论文多次获得全国、省、市级嘉奖，共有 30 多篇论文在国际、全国的特殊教育研讨会交流及在各学术刊物上发表。 她还代表福建省先后出席过 全国特殊教育研讨会 、 中美特殊教育研讨会 、 第六届亚洲太平洋地区耳聋学术大会 、 国家教委 “ 九五 ” 规划课题研讨会 、 21 世纪聋教育改 革与发展研讨会 等一系列高级别的学术会议。 在 xx 的带动下，学校教师积极撰写教学论文，在省级以上刊物发表论文 xx0 多篇。 199xx 年， xx 还被中央教科所聘为国家教委重点课题组的主要成员。 经 xx 培养的青年教师中获国家、省、市级奖励的有 30 多人次。 学生个性特长有发展，近年来学生参加各类竞赛获各级奖励共 100 多人次，其中市级以上奖励 70 多人次。 在办学过程中， xx 紧紧抓住创新发展这一主题，努力拓宽办学思路，重视发展职业教育，根据残疾儿童的身心特点，在传授文化基础知识的同时，也培养学生的职业技能，同 时积极为学生开拓就业门路。 在有关部门和厂家的支持下，历届毕业生中，除 xx 人考入长春大学特殊教育学院美术系 (本科 )、河南中医学院按摩专业等大专院校外，其余毕业生全部得到就业，他们有的进了福利工厂，有的依靠在学校所学的职业技能干起了个体户，成为社会有用人才，有的还成为企业的技术骨干。 在成绩的背后是说不完、道不尽的辛酸苦辣，创业道路上，充满着荆棘、坎坷和风风雨雨，作为 xx 特教领路人的 xx 校长只是继续挺直着她的腰膀，执着地走下去，成功将属于这位坚定执着的特教开拓者。 党和社会对。