研究性学习全套资料开题报告及结题报告红楼梦金陵十二钗判词研究

研究性学习全套资料开题报告及结题报告红楼梦金陵十二钗判词研究内容摘要：

人心弦的故事情节，更重要的是它通过描写几个容颜的浮沉，反映了一个社会的兴衰。 在这样的历史背景下， 才赋予了金陵十二钗不同的人物性格，不同的命运，它是一本哲学书，一本值得让我们用毕生时间好好阅读的书，从中使我们品味出了生活的真谛。 探究方式 (写出为完成课题研究主要采用了哪些研究方式，如资料研究法、观察记录法、实验探究法、问卷调查法、现 象模拟法 ) 文献资料法 调查法：查找有关金陵十二钗的原文描写判词及评论等 主要参考资料 (包括报刊、书籍、音像制品、网络信息等，要写清作者、出版社、名称、网址等 ) 《红楼梦》中华古籍出版社 曹雪芹 《红楼梦 诗词选读 》 上海商务印书馆 自我评价 这次研究活动我们不仅了解了“红学”，而且还学到了如何团结协作， 如何探究，如何分析。 这次活动让我们受益匪浅，感谢老师在研究过程中的帮助。 10 表 四 ：个人、课题小组评价表 (由学生、课题组组长填 写 ) 班级 高一（ 6） 课题 金陵十二钗判词 课题成员 陈岳 课题组 组 长 陈 希 指导 教师 课题组成员自我鉴定 通过本次课题活动，我认识了一位《红楼梦》中至关重要的人物，她就是金陵十二钗之一 — — 王熙凤。 她为 贾琏之妻，王夫人的 内侄女。 长著一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。 她精明能干，深得贾母和王夫人的信任，成为贾府的实际大管家。 她高居在贾府几百口人的管家宝座上，口才与威势是她谄上欺下的武器，攫取权力与窃积财富是她的目的，她极尽权术机变，残忍阴毒之能事，她公然宣称，我从不信什么 阴司地狱报应的，凭什么事，我说行就行。 王熙凤的所作所为，无疑是在加速贾府的败落，最后落得个“机关算尽，聪明反算了卿卿性命的下场。 通过这次课题活动收获很大，明白了欲望的可怕作用，凤姐爱财的欲望与她最后的结局是分不开的。 只有自己劳动过来的钱才是最真的。 一切背后阴谋都害怕的见光的一天。 当然，我也很敬佩凤姐她的管理能力真的很强，在这男尊女卑的封建社会有这样一个职位真的很不容易。 但不堪的性格决定了她悲惨的命运。 自评成绩 A (分数、等第 ) 签名 陈岳 小组评议意见 该同学刻苦专心，深刻钻研，才思敏捷，积极发言。 评定成绩 B (分数、等第 ) 课题组组长： 陈希 11 表 四 ：个人、课题小组评价表 (由学生、课题组组长填写 ) 班级 高一（ 6） 课题 金陵十二钗判词 课题成员 徐少龙 课题组 组 长 陈希 指导 教师 课题组成员自我鉴定 《红楼梦》里那么多人物个个都是不一样的，个个性格鲜活，各有各的个性，金陵十二钗的命运就四个字，红颜薄命。 不同的人有着不同的看法和见解，我认为红楼梦是曹雪芹自己命运的写照吧。 其中以王熙 凤为典型，她是贾府中最聪明的女人，她有心计，掌握着贾府的实际权力，结果聪明反被聪明误，结果落得个凄惨，《红楼梦》还有很多值得我们去深究，希望能持之以恒。 自评成绩 A (分数、等第 ) 签名 徐少龙 小组评议意见 该同学 曾多次主动上网查找材料，不辞辛劳。 评定成绩 A (分数、等第 ) 课题组组长： 陈希 12 表 四 ：个人、课题小组评价表 (由学生、课题组组长填写 ) 班级 高一（ 6） 课题 金陵十二钗判词 课题成员 郑志兰 课题组 组 长 陈希 指导 教师 课题组成员自我鉴定 《红楼梦》里那么多人物个个都是不一样的，个个性格鲜活，各有各的个性，金陵十二钗的命运就四个字，红颜薄命。 不同的人有着不同的看法和见解，我认为红楼梦是曹雪芹自己命运的写照吧。 其中以王熙凤为典型，她是贾府中最聪明的女人，她有心计，掌握着贾府的实际权力，结果聪明反被聪明误，结果落得个凄惨，《红楼梦》还有很多值得我们去深究，希望能持之以恒。 自评成绩 A (分数、等第 ) 签名 郑志兰 小组评议意见 该同学 执著、观点并能发扬掘地三尺的精神，不懈坚持。 评定成绩 A (分数、等第 ) 课题组组长： 陈希 13 表 四 ：个人、课题小组评价表 (由学生、课题组组长填写 ) 班级 高一（ 6） 课题 金陵十二钗判词 课题成员 林金凡 课题组 组 长 陈希 指导 教师 课题组成员自我鉴定 通过这次的活动，我对凤姐的印象更加深刻了，虽然《红楼梦》中凤姐这个人物的品行很不好。 但如果从古代社会观的角度来说，其实错误并不能全都加在一个人身上（凤姐）。 因为在当时的社 会中，妇女就一直处在一种不公平的待遇中，所以凤姐的品行都是在这样的环境中，不知不觉得形成的。 让我深深的感受到古代社会环境生活中人们的痛苦。 这次的研究性学习，让我收获很大。 它让我懂得人之所以会变得坏，并不全是自身的原因，其实也有很多别的因素，所以在我们看人时不能只看到他的表面而却不懂得体会别人的内心。 自评成绩 A (分数、等第 ) 签名 林金凡 小组评议意见 该同学投入深刻地研究，十分之用心。 评定成绩 A (分数、等第 ) 课题组组长： 陈希 14 表 四 ：个人、课题小组评价表 (由学生、课题组组长填写 ) 班级 高一（ 6） 课题 金陵十二钗判词 课题成员 姚双双 课题组 组 长 陈希 指导 教师 课题组成员自我鉴定 通过这次活动，我对凤姐的了解加深了，凤姐虽然在《红楼梦》中品行不好，更甚很坏，但她并不是造成这结局。